时间就像小马车大班音乐教案第1页时间就像小马车大班音乐教案篇一：时间像小马车教案《时间像小马车》教案新世纪实验小学刘念一、教学目标：情感态度与价值观：能亲身参与音乐活动，了解乐器音色，体会乐器带给我们的乐趣。能使学生认识到时间的重要性，懂得去珍惜时间，做时间的小主人。过程与方法：学生能在做游戏表演、探究、设疑以及师生合作中学会歌曲；
1、经验准备：日常生活中引导幼儿倾听钟表走动的声音，向幼儿渗透“时间宝贵“的概念。2、物质准备:《时间像小马车》音乐和视频。三、活动过程：1、介绍歌曲名称并欣赏歌曲。（1）请幼儿认真倾听歌曲中都唱了些什么，并想象画面。（2）启发幼儿想象小马车的声音像什么。(钟表嗒嗒嗒嗒地走动、下雨、拍手、敲门等声音)...
时间就像小马车大班音乐教案 第 1 页 时间就像小马车大班音乐教案 篇一:时间像小马车 教案 《时间像小马车》教案 新世纪实验小学 刘念 一、教学目标: 情感态度与价值观:能亲身参与音乐活动,了解乐器音色,体会乐器带给我们的乐趣。能使学生认识到时间的重要性,懂得去珍惜时间,做时间的小主人。 过程与方法:学生能...
《时间像小马车》小学音乐教案 教材出处:义务教育课程标准实验教科书小学艺术第三册第六单元教学内容:音乐知识"渐强记号"、"渐弱记号";歌曲《时间像小马车》教学目标:1、通过感受"小马车""由远到近"和"由近到远"的声音变化,引 导学生体验和表现声音的渐强与渐弱。2、通过学唱歌曲的活动,让学生初步懂得珍惜时间...
4、师:小朋友们模仿的真像,时钟们不但会发出各种各样的声音,更主要的是它们时刻会告诉我们准确的时间,滴答滴答的声音,好象是一辆不知疲倦的小马车,今天老师带来了一辆与时间有关的音乐马车,仔细听,听完后告诉老师,音乐给你带来了什么样的心情?歌曲中模仿马车的声音是怎样的呢? 二.学习新歌 1、节奏练习 教师:谁...