《一寸虫》是由国际知名设计家、艺术家、图画作家李欧•李奥尼创作的一个有趣的绘本故事，讲述了草丛中一条迷人可爱的一寸虫如何运用智慧来求得生存。这个故事带给幼儿的不仅仅是绘本所蕴涵的深刻道理，还巧妙地将测量的数学内容自然地浸透到故事情境中。《3—6岁儿童学习和发展指南》在科学领域中提到幼儿的科学学习...
一寸虫看见知更鸟连忙说:“别别别,别吃我,我可有本领,我会量东西呢!”知更鸟说:“哦,那太好了!我正想知道我这条漂亮的尾巴有多长呢,你来帮我量量吧。你可要认真仔细的量,量错我可就要吃掉你!”一寸虫弓起身体认真的量起来,最后一寸虫量出知更鸟的尾巴有3寸。一寸虫逃过了知更鸟的嘴巴,它可高兴了,不...
大班数学公开课教案《一寸虫》活动中老师为学生创设了一个经验化探究化过程化多元化的活动环境让学生随着一寸虫遇到的种种危险去感知去思索去寻找方法将预设的目标融入游戏活动中使学生主动依据个人的已有经验认知水平愉快地学习 大班数学公开课教案《一寸虫》 大班数学公开课教案《一寸虫》 作为一位杰出的老师,通常会被...
篇1: 大班《一寸虫》数学教案 设计思路: 本次数学活动以绘本《一寸虫》为载体,借助故事情境,引发了他们对测量的兴趣。以故事情节发展为线索,让幼儿进行由浅入深的三次操作(测量),从用自己的方式进行测量→只用一条一寸虫进行准确测量→经验拓展的身体测量,通过幼儿的实践操作、讨论交流、互动学习获得正确的测量方法。...
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1.教学重点:帮助幼儿理解一寸的长度概念,掌握用一寸虫身体测量物体的方法。引导幼儿通过测量活动,学会比较物体的长短。 2.教学难点:让幼儿明白测量需要一个统一的标准,不同测量工具可能会得出不同结果。在活动中,引导幼儿运用所学的测量方法解决实际问题,培养幼儿的数学应用意识和能力。 三、教学准备 1.《一寸虫》绘本...
回园后,我认真整理了听课笔记,网上购买了《一寸虫》故事书,反复阅读故事,感觉《一寸虫》确实是一本很好的教育书籍。开展测量活动也适合大班幼儿,于是我想在自己班上试试开展“一寸虫”数学活动,但又担心:一是自己好久没有开课了,缺乏自信;二是观摩的课是特级教师上的,我行吗?在陈老师的鼓励下,我开始写教案、准备...
“你觉得一寸虫能正确量出知更鸟的尾巴吗?” (1)请幼儿两两合作,运用“一寸虫”当测量工具,依次摆放一寸虫,测量一寸虫的长度。 (2)个别说说用了几条一寸虫,集体验证测量方法。 (3)教师小结:原来知更鸟的`尾巴长度是3寸。 (4)你们在量的时候用了三条一寸虫,可是在那密密的草丛里只有一条一寸虫,怎么量呢? (...
探索正确的测量方法,《一寸虫》是一节数学绘本教学活动,体验数学活动的乐趣,适合大班年龄特点,本课含活动目标,活动过程,活动准备等,欢迎老师们阅读公开课完整教案。更多幼儿园优秀公开课和教案课件,请关注本站,长期更新。 设计意图: 绘本《一寸虫》进入班级后,很快成为了孩子们关注的焦点。他们常常在一起讨论一寸虫是怎...