随着幼儿自我意识的逐步增强,在小班下学期进行《玩具大家玩》这一主题具有特殊意义。对于该阶段的幼儿,如何共享玩具、共享空间、共享资源等一系列有关人际交往的问题扑面而来。在这个关键时期,我们可以顺势借助玩具这一幼儿关心的焦点,从各方面给予幼儿发展的“鹰架...
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在影片的结局中,玩具们最终都被送到了一所幼儿园里,除去最初的一些不安,他们最终找到了新的孩子,开始了新生活。这个结局意味着,无论何时何地,人和玩具的世界都是存在和相互依存的,只要我们愿意用心看待,总有他们的存在。这个结局告诉我们,玩具的存在并不只是玩具本身,更重要的是,它们带给我们的是愉快的回忆。...
玩具是宝贝们的最爱,在“玩具大家玩”的活动中,宝贝们的小手动起来了,脑袋动起来了,眼睛看到的更多了,在玩玩具的过程中,也是他们探索玩具的玩法、性能、动手动脑的学习过程。他们在游戏中积累着经验,思考着问题,学会和同伴一起分享玩具,学习...
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小班安全《玩具大家玩》PPT课件+教案活动设计:幼儿特别喜欢玩玩具,可是班里的玩具是远远不够的,经常发生幼儿相互间抢玩具的事。而且班上玩具种类单一,根本满足不了幼儿的需要。所以我设计了《玩具大家玩》这节课。活动目标: 1.能与同伴友好地一起玩,体验与同伴一
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1、每个幼儿从家里带来一样自己最喜欢的玩具。 2、教师带一件玩具。 3、字卡:玩具。 活动过程: 一、介绍自己带来的玩具。 1、 教师先介绍自己带来的玩具名称和玩法。告诉幼儿这是自己喜欢的玩具,他愿意和大家做朋友,请小朋友也来玩。随后出示字卡:玩具。 2、请幼儿玩自己的玩具,引出课题引起活动兴趣。 教师引...
玩具大家玩 篇1 活动目标: 1、 通过实践和讨论,使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。 2、 初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。 3、 使幼儿感受愉快的活动情绪。 活动准备: 小汽车,各种新奇的玩具、图书分成五组 活动过程: 一、 出现小汽车,设问: ...
通过本次《玩具大家玩》活动,幼儿们在愉悦的氛围中体验了不同类型的玩具带来的乐趣,并获得了以下方面的成长和收获。 1.社交互动能力提升:在活动中,幼儿们主动分享和介绍自己的玩具,通过互动交流促进了彼此间感情的建立和增进。大班社会活动的场景提供了一个有利于幼儿社交发展的平台,为他们在未来更复杂的社交环境中建...