UWES-S量表最早是由学者Schaufeli等于2001年开发的。原始版的UWES-S量表包括17个项目,使用7点Likert量表,被广泛用于评估员工的工作投入。然而,随着大学生学习投入的研究逐渐增多,研究者们开始逐渐探索将UWES-S量表用于评估大学生学习投入的可行性。 三、修订目的与方法 本次修订报告的目的是依据已有的研究成果,对UWES-...
本研究首先对UWES-S进行了文献回顾和专家访谈,以了解现有问题和可能的改进方向。基于回顾和访谈的结果,研究团队对原有的UWES-S进行了修订。 修订的过程中,团队主要关注以下几个方面:一是增加题目的数量和覆盖范围,以提高量表的全面性;二是优化题目的表达方式和语言,以提高量表的准确性;三是增加反向评分题目,以提高...
大学生学习投入量表_UWES_S_的修订报告(PDF X页) 下载积分:3000 内容提示: 随着积极心理学和积极组织行为学的兴起,人类的优势和积极心理能力得到了日益广泛的关注和研究。积极心理学家主张关注人的最佳状况、积极的情感、幸福感、满意度等,以减少倦怠或缓解倦怠带来的痛苦。 正如Martin Seligman所提出的,积极心理学...
: Email flylee007@163.com 李西营等:大学生学习投入量表(UWES-S )的修订报告 85 学习投入量表 (the Utrecht Work Engagement 算整个量表的内部一致性系数以及除去每一题目后 , 缩写为 )是 等在 的 系数,比较两者差异,以检验每一题目与总量表 Scale-student UWES-S Schaufeli a 工作投入量表 ( 联系的强弱...
大学生学习投入量表UWESS的修订报告 下载积分: 1099 内容提示: 心理研究P 8ychologic8lReBeamh2010,3(1):84—8 8大学生学习投入量表( UWES—S )的修订报告李西营1黄荣2(1. 河南师范大学教育科学学院, 新乡4 53007;2. 南京师范大学教育科学学院. 南京210046 )摘要: 目的: 修订适用于中国大学生的学习投入...
大学生学习投入量表_UWES_S_的修订报告
大学生学习投入量表(UWES-S)的修订报告 作者:李西营;黄荣 作者机构:河南师范大学教育科学学院,新乡 453007;南京师范大学教育科学学 院,南京 210046 来源:心理研究 ISSN:2095-1159 年:2010 卷:003 期:001 页码:84-88 页数:5 正文语种:chi 关键词:学习投入;大学生学习投人量表 摘要:目的:修订适用于中国大学生...
目的:修订适用于中国大学生的学习投入量表.方法:抽取300名大学生为样本进行分析.结果:(1)中文版UWES-S分为动机,精力和专注三个维度;(2)问卷的α系数为0.815-0.919;(3)问卷有较好的结构效度和效标关联效度.各分量表与总量表的相关系数在0.856-0.902之间.效标关联效度分析表明学习投入量表能较好预测学生的学习成绩....
【摘要】目的:修订适用于中国大学生的学习投入量表.方法:抽取300名大学生为样本进行分析.结果:(1)中文版UWES-S分为动机,精力和专注三个维度;(2)问卷的α系数为0.815-0.919;(3)问卷有较好的结构效度和效标关联效度.各分量表与总量表的相关系数在0.856-0.902之间.效标关联效度分析表明学习投入量表能较好预测学生的学...
UWES-S量表最早是由学者Schaufeli等于2001年开发的。原始版的UWES-S量表包括17个项目,使用7点Likert量表,被广泛用于评估员工的工作投入。然而,随着大学生学习投入的研究逐渐增多,研究者们开始逐渐探索将UWES-S量表用于评估大学生学习投入的可行性。 三、修订目的与方法 本次修订报告的目的是依据已有的研究成果,对UWES-...