“新蒙式多元宝盒”课程,通过15年的市场化验证,在众多课程体系中脱颖而出,就在于他高品质的特色教育及强大的品牌优势。“新蒙式多元宝盒”课程采用全新的幼儿教育启蒙方式,通过多领域的融合互通,真正实现幼儿个性化的学习,让每名幼儿都能独立自主操作,培养兴趣,锻炼意志...
3-6岁时儿童大脑发育的关键时期,新蒙式多元宝盒课程充分利用幼儿敏感期的特点,在孩子操作过程中,让孩子左右手同事操作,做到了开发幼儿的左、右大脑,使各项智能得到迅速而全面的提升。 5 多领域融合 新蒙式多元宝盒课程内容涵盖多个领域的核心概...
自然技艺:让孩子亲近自然,学习与自然和谐相处的方法。通过学习这些宝盒,3-6岁儿童的综合智商和八大智能可以得到显著提升,从而实现个性化的学习目标。多元宝盒不仅是一种学习方法,更是一种思维能力的锻炼方式,帮助孩子们在快乐的学习中成长。0 0 发表评论 发表 作者最近动态 桃六柳的好物笔记 2025-02-12 北面550和7...
新蒙氏多元宝盒课程学习方法 新蒙氏多元宝盒课程的学习旨在促进幼儿多方面的能力发展,其核心模块如下: 智能启发(A模块) · A01 比较大小:通过操作不同大小的物品,理解大小概念。 · A02 比较长短:通过操作不同长度的物品,理解长短概念。 · A03 位置对应:通过操作物品,理解物体之间的方位关系。 · A04 图形组合:...
多元宝盒通过多样化活动设计,培养儿童的动手能力、认知能力、综合智能、自主思考与学习习惯、创造力、社交能力及问题解决能力。其核心覆盖八大关键智能发展,例如观察力、空间想象力等,助力儿童全面发展。以下从不同维度展开说明: 在基础能力培养上,多元宝盒注重儿童的动手操作...
《多元宝盒——宝盒一开 智慧就来》作品展示,学习多元宝盒的孩子,拥有超强语言表达、动手操作、记忆力。专业教学体系、师资团队,优美教学环境,优异教学成果,全面提升观察力、记忆力、专注力、思维力、想象力。新蒙式多元宝盒,依据哈佛大学多元智能理论,针对中国幼儿学习环境和习惯,研发的科学实效学习模式和教学模式。500...
🎁新蒙式多元宝盒教具种类明细: 1️⃣ 500组学习操作宝盒 2️⃣ 起始测评 3️⃣ 通关卡 4️⃣ 操作评估体系学习单 5️⃣ 通关测评报告书 6️⃣ 专业测评软件 7️⃣ 结业证书 8️⃣ 音乐光盘 9️⃣ 教师手册 🔟 专属学具柜 1️⃣1️⃣ 操作服 ...
(1)帮助中班幼儿认识多元宝盒中的各种元素,如不同形状的积木、颜色各异的卡片、简单的数字符号等。例如,幼儿能够准确说出红色三角形积木的特征。 (2)引导幼儿掌握多元宝盒基本的操作方法,像打开宝盒、按照一定规则摆放物品、分类等操作。 2.教学难点 (1)理解多元宝盒中元素之间的逻辑关系对中班幼儿较难。例如,将形状...
新蒙氏多元宝盒是一种旨在培养幼儿自发性学习习惯的课程,它基于美国哈佛大学加德纳博士的多元智能理论和瑞士心理学家皮亚杰的认知发展理论,结合中国幼儿的学习环境和习惯而研发。该课程通过游戏和互动教学的形式,让孩子在玩耍中学习知识,旨在开发孩子的大脑潜能,实现左、右脑相互贯通、思维密切配...