以广大农民的眼 光观察俄国现实生活,代表农民阶级发表意见,这是他晚期创作巨大批判力 量的主要源泉,长篇小说《复活》中表现得最鲜明、也最为突出。《复活》 被誉为俄国批判现实主义发展的高峰。 创作动机 《复活》写作的起因是朋友柯尼一次来波良纳庄园拜访,闲谈时说起 一件法庭审理中的事件:一个贵族要求娶一名因...
16 p. 9《复活》课件(共16张PPT)统编版高中语文选择性必修上册 12 p. 统编版高中语文选择性必修上册7《兼爱》 9 p. 统编版高中语文选择性必修上册《兼爱》教案 25 p. 统编版高中语文选择性必修下册《离骚》课件 6 p. 统编版高中语文选择性必修中册《过秦论》课件 4 p. 统编版高中语文选择性必修上...
9《复活》课件(共16张PPT)统编版高中语文选择性必修上册 列夫·托尔斯泰超越苦难，回归本我 高中语文选择性必修上册第三单元 从真实庭审案件中获得灵感：朋友柯尼到波良纳庄园拜访，闲谈时说起一件法庭审 理中的事件：一个贵族要求娶一名因偷盗而被判刑的妓女为妻。因为贵族青年的诱惑，这个农家姑娘走上了堕落的犯罪...
统编版高中语文选择性必修上册《复活》课件(49张PPT).pptx,《复活》 ;复活 (第一课时);;;另一个人也会像我爱你一样。 “您说什么,我听不见。 他的内心刹那间发生了动摇。 ” 魔鬼说,“你只会把石头吊在自己脖子上,活活淹死,……”他心里这样想。 ”她叫起来
《复活》列夫·托尔斯泰 目录整体感知补叙情节01捕捉细节刻画人物02感受环境认识流派04结合资料探讨主题03 学习任务一:整体感知,补叙情节MayIbestrenuous,energeticandpersevering!MayIbepatient!MayIbeabletobearandforbearthewrongsofothers!MayIeverkeepapromisegiven!
复活年级:高二年级 主讲教师:学科:高中语文(统编版) 学校:概括情节 聂赫留朵夫去监狱探望玛丝洛娃,两人隔着栏 杆相见,聂赫留朵夫祈求宽恕,玛丝洛娃认出了他。 因为隔着栏杆无法交流,于是两人坐到长凳上谈话, 聂赫留朵夫探问旧事,玛丝洛娃冷漠回避。 玛丝洛娃只想从聂赫留朵夫身上得到些好处, 向他讨要卢布,聂赫...
托尔斯泰学习目标1.了解列夫·托尔斯泰的生平经历和主要作品,以及《复活》的故事梗概。2.梳理小说的情节,理清本文的层次。3.分析男主人公的人物形象特征,并理解其意义。文本常识·了解作者列夫·托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家,主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》...
复活（节选）高中语文选择性必修上册 学习目标 1.梳理小说的情节，文章可以划分几个层次？2.找出文中人物的肖像、语言、动作、心理等描写的语句，分析本文是如何通过 语言、动作、心理等细节描写反映人物心理变化？3.小说以“复活”为题，有何含义？预读先学 作者简介 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828 年9月9日—...
高中课件:复活.ppt 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 复活情节补全1理想阶段这时的聂赫留朵夫善良真诚,追求一切美好、纯洁的存在,他真挚地爱着农奴少女玛丝洛娃。托翁描述聂赫留朵夫此时的高尚不仅是为了和他以后的堕落作对比,也是为了表示他具有固有的美好的品质。2放纵、堕落的阶段聂...
9《复活(节选)》课件(共23张PPT)统编版高中语文选择性必修上册.pptx,“他活着的时候,拥有财富,地位,名誉,最后却孤独凄凉的死在一个无名的小火车站;他生前被誉为俄国文学大师,死后的坟墓却是最不起眼的小土丘;他曾是世袭贵族,却放弃一切,心甘情愿做一个一无所有