探究声音是怎样产生的 1.观察不同物体发声时的现象 实验一:用音叉、音锤和水做发声实验 用音锤直接敲击 音叉 音锤不敲击音叉, 音叉直接放入水 中 音锤敲击音叉,音叉 放入水中 实验图示 实验记录 听到声音 无变化 听到声音,有水花溅起 科学实践 实验结论 音锤敲击音叉 时,音叉发出声音, 音叉振动 科学实践 实验二...
声音的产生ppt课件2.声音的产生 声音是怎样产生的呢? 首先,要有一个打算,要有一个计划 风声是风碰撞物体发出来的; 首先,要有一个打琴算,声要有是一个计拨划 动琴弦发出来的; 鼓声是敲打发出来的。 碰撞、摩擦、敲打,这些都是外力 首先,要有一个打使算,要物有一体个计产划 生声音,给物体一个力之 后...
《各种各样的声音》课件.pptx,各种各样的声音;目录;01;声音的概念;高音和低音;语言声音和非语言声音;声音的特点;空气、水和固体中的传播方式不同;02;;乐器的声音产生;;通过不同的器官产生声音;总结;03;;不同人对声音的感知差异;声音可以引起人们不同的情绪反应,如喜怒哀乐
《各种各样的声音》参考课件.pptx,各种各样的声音; 你都听到了哪些声音? 平时你还听到哪些声音?;橡皮筋:;把手放在喉部,用不同的音量说话,感受声带的振动。;声带:;会跟着音乐跳舞的豆子;观看视频《双面燕洵》;声音有高低、强弱之分。;活动:怎样改变声音的高低、强弱?
声音的产生;视频:我们生活在声音的海洋中;视频:倾听周围的声音;观察思考交流;我们制造声音;探究声音产生的秘密;你知道吗?;活动一:请用各种方法使鼓、钢尺、橡皮筋发出声音;视频:钢尺、橡皮筋的振动;;(1)摇一摇,晃一晃铃铛,铃铛就能发声。 (2)按住铃铛,阻止它振动,铃铛就停止发声。;一个物体(比如音叉、钢尺、...
《声音》课件ppt 声音 我们生活的环境中，充满着各种各样的声音，如虫鸣鸟叫声、风雨声、汽车喇叭声和人们说话声、唱歌声等。声是一种波，是由物体振动产生的。但声波还不是声音，声波进入耳朵后，迫使耳膜振动，把声波传递给听觉神经，大脑的听觉神经形成的听觉才是声音。振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，...
2-2 声音的特性 课件(共36张PPT)第二章声现象 第2节声音的特性 课题引入 振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？为什么用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音大？要知道这些问题的答案，就需要研究声音的特性。音调 我们接触到的各种声音，有的听起来音调（pitch）高，有的听起来...
《声音》课件ppt完整版.ppt,①钢琴是靠琴弦的振动发声的; ②笛子是靠空气柱振动发声的; ③哺乳动物是靠声带振动发声的; ④蝉靠胸部的两片鼓膜振动发声; ⑤鸟靠鸣膜振动发声; ⑥蟋蟀靠翅膀相互摩擦发声; 声音 我们生活的环境中,充满着各种各样的 声音,如虫鸣鸟叫声、
本次分享初中物理，声音的产生与传播，精品助学课件。一、探究声音产生原因实验中的科学方法 1.转换法：物理学中常将一些无法直接感知或不易观察到的现象转换成人们可以感知或容易观察到的现象，这种方法就是转换法。例如，观察鼓面振动时，鼓面的振动不易观察到，我们可以在鼓面上撒些碎纸屑或泡沫颗粒，鼓面振动时...