墨梅教学设计一等奖第1篇 一、说教材: 《墨梅》是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨梅而题写的。全诗表达了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。 二、说教学目标: 1、学会本课生字 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并默写课文 3、了解诗歌的大意,感悟诗人堂堂正正做人,清清白白生活的高尚情怀,领悟...
但通过执教墨梅一课我也深刻地体悟到教师只有深入解读文本多层次立体化的解读文本充分利用各种可用资源才能使课堂真正丰满使学生充分理解文本使教学更为有效 《墨梅》教学设计一等奖 《《墨梅》教学设计一等奖》这是优秀的教学设计一等奖文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 1、《墨梅》教学设计一等奖 教材说明: 本课...
统编版语文四年级下册22古诗三首《墨梅》公开课一 等奖创新教学设计 四下语文《墨梅》教学设计 教材分析: 《墨梅》是部编版小学语文四年级下册第七单元《古诗三首》之 一。单元要素是感受人物的品质,学习多角度描写人物的特点。《墨 梅》王冕写在自己所画的“墨梅图"上的一首题画诗,王冕一生穷困, 生活清贫,却...
墨梅教学设计一等奖这是墨梅教学设计一等奖,是优秀的四年级下册语文教案文章,供老师家长们参考学习。墨梅教学设计一等奖第1篇一、说教材:《墨梅》是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨梅而题写的。全诗表达了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。二、说教学目标:1、学会本课生字2、能正确、流利、有感情地朗读课文...
1、古诗《墨梅》教学设计一等奖 分析 这篇课文选取了王冕的《墨梅》、郑燮的《竹石》和于谦《石灰吟》作为教学内容。诗人运用借物言志的方法,表现了自己堂堂正正做人、清清白白生活的高尚情怀。 诗歌中充分地运用了比方、拟人的方法来描写竹子、梅花和石灰的形状、颜色,并给予这些事物以人的`精神,从而表达的思想感情...
墨梅教课方案一等奖第1篇 一、说教材: 《墨梅》是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨梅而题写的。全诗表达了诗人不与世俗狼狈为奸的坚贞贞洁的品行。 二、说教课目的: 1、学会本课生字 2、能正确、流畅、有感情地朗诵课文,背诵并默写课文 3、认识诗歌的粗心,感悟诗人正大光明做人,清清白白生活的崇高情怀,意会本...
统编版四年级下册语文 22古诗三首 墨梅公开课一等奖创新教学设计 《墨梅》教学教案 一、学情分析: 四年级的学生已经具备了一定的语文基础知识和阅读能力,能够初步理解诗歌的意象和意境。然而,由于生活经验和认知水平的限制,他们对于诗歌中深层次的情感和哲理可能还无法完全领会。因此,在教学中需要注重引导学生通过朗读、...
统编版四年级下册语文22古诗三首墨梅公开课一等奖创新教学设计墨梅教学目标,1,学习两个有文化元素的生词,砚乾坤,并能有感情地诵读,背诵古诗,2,理解诗句意思,在资料的拓展阅读和写梅诗句的积累运用中,体会,清气,的内涵,感悟梅花所代表的中国精,原创文稿 清风知己zhijidoc.com
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