解析 音变现象之一。指一串音连续发出时音素增加。如普通话的语气词“啊”a[],前面有[u]时,就读[u],增加一个[u];前面有[-n]时,就读[n],增加一个[n]。有的增音是历史上的条件造成的,如俄语ли3kий(近)的阳性短尾形式是ли3ok,增加一个元音[o]。
“儿化”不是简单地在韵母后边加上一个er音,其包括增音、脱落、更换、同化等一系列音变现象。(1)增音,原韵母无韵尾或者有u韵尾,儿化后在原韵母后增加卷舌动作,如“花儿”huar[xuAr]、“大伙儿”dahuor[xuor];(2)脱落,原韵母如有韵尾,而韵尾为前元音i或鼻辅音n的,儿化后原韵尾脱落,如“一块儿”yikuair...
增音产生的原因有多种,例如协同发音、标明边界、二语习得时的母语负迁移、借词及翻译时遵循的语音规则。因此,在词的历时音变和共时的连续言语中,增音都很常见。历时的例子如英语人名“Thomson”(托马森)后来变成“Thompson”(汤普森), 词内的p[p]是增音;再如拉丁语“spiritus”(精神)演变成同义的法语“esprit”...
这是指第一个单词的末尾和第二个单词的开头发音相似，那把第一个单词末尾的最后一个音就可以不要发音。在多个音节或由多个音节构成的复杂语流连续发音时，有时候会增加原本没有的音素，这种音变叫增音。
简单说,就是在语言表达中,额外加上一些音的规则。比如说,原本一个词是“猫”,但在某些情况下,可能会变成“猫猫”,这多出来的那个“猫”字发音,就是增音啦。 那为啥会有增音这种规则呢?这可有意思啦!有时候是为了表达亲切、可爱的情感。就像跟小宝贝说话,咱会说“宝宝贝”,是不是感觉特亲昵?还有的时候,...
在一次语言评估检测中,一个孩子经常将“三”san发成sang,将“剪刀”发成jian ao,“样子”yang发成ya,这些错误的发音,有的漏音,有的增音,在长句中,就会出现词语替换,或省略情况,这种错误的发音现象,很容易形成一种语言习惯。 孩子说话从不准到准确需要一个很长的练习过程,因为发音不仅是一种动作,大多数语言中...
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