教育的不同阶段和性质都有其独特的价值。 基础教育:这是教育体系的核心,为学生提供基本的知识和技能,如语言、数学、科学等,为学生未来的学习和生活打下坚实的基础。基础教育的价值在于培养学生的基本素养,为他们的全面发展提供必要的条件。 高等教育:这是教育的高级阶段,培养学生的专业知识和高级技能,为深入研究某一...
职业教育职业教育是三级教育的第三阶段,重点关注为学生提供特定职业的技能和知识。 它通常包括职业学校和社区学院,可授予文凭、职业证书或学士学位。 职业教育旨在满足劳动力市场的需求,并为学生提供进入特定职业所需的技能。 三级教育之间的相互联系三级教育各阶段密切相关。 基础教育为高等教育和职业教育...
简述我国国民教育体系的分类答:我国国民教育体系分为四类:基础教育、高等教育、职业技术教育和成人教育。成人教育里既有基础教育和高等教育,也有职业技术教育。比较确切的分类是按
职业教育不是介于基础教育和高等教育之间的教育,不是一个层次,而是一种教育类型,包含职业中等教育、专科教育、本科教育、研究生教育,是一个完善的体系。职业教育作为一种独特的教育类型,在现代社会中扮演着越来越重要的角色。它不仅仅是为了培养...
根据学校教育的层次,可以把我国的教育分为基础教育、职业教育、高等教育和成人教育。() 相关知识点: 试题来源: 解析 错误 本题考查的是我国的学校教育制度。从层次结构上来看,我国现行学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。故本题的说法错误。
官方提供教育现代化的侧重点就是要保证学校教学的质量和实现教育的公平。在学前教育阶段:要注重提高学生的入学率保障均衡发展实现快乐成长;在义务教育阶段:要优质均衡发展义务教育让不同地区、不同民族的孩子都能平等的接受义务教育实现教育的公平、公正、合理发展培养合
基础教育，加强基础教育质量，提高基础教育的质量和水平，培养具有创新精神和实践能力的人才。职业教育，推进信息化建设，加强信息技术在教育中的应用，提高学生的信息素养和创新能力。高等教育，提升高等教育支撑科技自立自强的创新力，坚持高水平科技自立自强，把关键核心技术掌握在自己手里。
百度试题 题目“体现不同性质的教育和不同阶段的教育的价值,如基础教育、高等教育、职业教育等”,指的是 A. 课程目标 B. 教育目标 C. 教育目的 D. 教学目标 相关知识点: 试题来源: 解析 B.教育目标 反馈 收藏
近日,北京市教育委员会、北京市人力资源和社会保障局、北京市财政局共同发布关于表彰北京市教育教学成果奖的决定,包括基础教育、高等教育和职业教育领域共982项教育教学成果荣获表彰! 开展教学成果奖励活动是对各级各类学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示,是市委市政府高度重视教育教学工作的重要体现。
中国的教育体制分为三个阶段:基础教育、高等教育和成人教育。基础教育包括学前教育(pre-school education)、小学和中学。高等教育由职业专科学校(vocational colleges)、学院和大学组成。1986年,中国开始实行从小学到初中的九年制义务教育(nine-year compulsory education)政策。中国政府把教育放在优先发展的战略地位,提出了...