①实施基础教育公平优质行动：推进学前教育普惠提质、义务教育县域均衡、高中教育特色多样，建设基础教育城乡一体化先行区。②实施职业教育提质领跑行动：推进品牌院校领衔、产教融合领航、办学条件领先，建设职业教育高质量发展引领区。③实施高等教育突破跃升行动：高质量推进“双一流”建设、高标准推进创新源头培育、高水...
基础教育注重补短板。集中支持832个原集中连片特困地区县和片区外国家扶贫开发工作重点县,特别是“三区三州”等原深度贫困地区、易地扶贫搬迁集中安置区等,以义务教育为重点,统筹学前教育建设,扩大学位供给,巩固教育脱贫攻坚成果,阻断贫困代际传递。 职业教育注重树精品。重点支持一批职业院校和应用型本科高校建设高水平、...
本文将分别探讨基础教育、职业教育和高等教育之间的区别。 基础教育 基础教育是指人们接受的最基本和最广泛的教育。它涵盖了学龄前教育和义务教育阶段的教育内容。基础教育的主要目标是培养学生的基本知识、基本技能和基本能力,为他们未来的学习和生活奠定基础。基础教育通常涵盖了语言、数学、科学、社会学、艺术和体育等...
①实施基础教育公平优质行动:推进学前教育普惠提质、义务教育县域均衡、高中教育特色多样,建设基础教育城乡一体化先行区。 ②实施职业教育提质领跑行动:推进品牌院校领衔、产教融合领航、办学条件领先,建设职业教育高质量发展引领区。 ③实施高等教育突破跃升行动:高质量推进“双一流”建设、高标准推进创新源头培育、高水平...
据悉，“十四五”期间的教育强国推进工程将聚焦基础教育、职业教育、高等教育三大板块。其中，基础教育注重补短板。接下来将集中支持832个原集中连片特困地区县和片区外国家扶贫开发工作重点县，特别是“三区三州”等原深度贫困地区、易地扶贫搬迁集中安置区等，以义务教育为重点，统筹学前教育建设，扩大学位供给，巩固教育...
在高等教育方面,2012年入学率是30%,这十年提高了30.2个百分点,达到了世界公认的普及化阶段。在基础教育方面,在全国2895个县域完全实现义务教育基本均衡。人民群众“有学上”基本问题已经得到解决。学生资助覆盖全学段,累计达到14亿人次。营...
要推进学前教育普及普惠安全优质发展,推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。基础教育既要夯实学生的知识基础,也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣,培养其探索性、创新性思维品质。要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观,加快扭转教育功利化倾向,形...
中国的教育体制分为三个阶段:基础教育、高等教育和成人教育。基础教育包括学前教育( pre - school education )、小学和中学。高等教育由职业专科学校、学院和大学组成。1986年,中国开始实行从小学到初中的九年制义务教育( nine - year compulsory education )政策。中国政府把教育放在优先发展的战略地位,提出了“科教兴...
1、初等教育 初等教育主要包括幼儿教育和小学教育，也称之为基础教育，是接受中等及高等教育的基础。受教育者在这一阶段学习文化知识，做好初步的生活准备，为提高国家整体文化水平打下坚实基础。因此我国把初等教育定为义务教育，对象一般7-13岁，目前小学学制为6年制。2、中等教育 其指的是在初等教育...
A.高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育,是培养高级专门人才的社会活动,故A错误; B.中等教育包括普通中学和中等专业教育,因此义务教育不属于中等教育,故B错误; C.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,属于基础教育,故C正确; D.职业教育是为适应经济社会发展的需要和个人就业的要求...