为了帮助学生解决平时学习中存在的问题和困难,使部分学生在期末考试中脱颖而出或是摘掉学困生的头衔,我们有必要制定一个培优辅差计划。 一、指导思想: 在保证课堂效率的前提下,对一部分学有余力的学生辅导,使他们在学习中更加得心应手,重在培养这类学生独立思考,独立学习的能力,保障其在优生中的地位;对学习方面...
培优辅差工作计划 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而...
培优辅差工作计划 培优辅差工作计划(一) 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力, 进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助学困生取得适当进步,让学困生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本 能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的 潜能,从...
培优辅差计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望,本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”、“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外辅导相结合,让学生克服自卑的心理,树立起学习的信心和勇气;在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围,使每个学生学有所长,学有所用...
培优辅差工作计划1 一、指导思想 着眼于提升学校初中部的品牌质量和学生的长远可持续发展,因材施教,分层辅导,促成本年级整体实力的均衡提升,为学校的内涵发展添砖加瓦。 二、职责分配 协调、奖评:姚启田 考核、督促:董永辉 具体执行:张康、汪萍、张宏军 三、具体办法 1、对象: (1)培优:年级前150名(动态); (...
培优辅差工作计划 篇1 一、指导思想 培优重在拔尖,辅差重在提高。培优辅差是为了让全体学生共同进步,使学生改变观念,认真对待学习,发展智力,真正做到教师动起来,学生活跃起来,并且长期坚持下去,让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理,帮助潜力生取得适当进步,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯。 二、学生...
下面是小编帮大家整理的培优辅差工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。 培优辅差工作计划 1 一、指导思想: 提高优生的自主和自觉学习音乐能力,进一步提高中等生的音乐素质,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高音乐水平,并培养较好的学习习惯,形成表演与欣赏的基本能力。培偷优计划要落到...
6、充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。 7.及时联系家长,帮助解决后进生的学习问题。 培优辅差工作计划5 一、学生情况分析 本班共有学生48人,女生23人,男生25人;住校学生22人,女生15人,男生7人;上学期期末考试,语文科成绩在全年级中排第一,但这成绩不容...
辅差培优工作计划1 一、优等生情况分析 学习习惯较好,能认真听讲、思维活跃、勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的应用能力较强;课堂积极发言,课后及时复习;基本上掌握了初步的语文学习的学习方法和数学学习技巧。 二、帮辅对象 优生: 差生: 三、培优措施 ...
培优辅差计划 篇1 一、指导思想 以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育原则,实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生德智体全面发展,全面提高教学质量。 二、 学生情况分析 1、学困生情况: 由于学习基础较差,对中学学习不适应,自信心不足,对集体的不关心,与他人不合作,进取心不足学习方法不当,良好的...