在打击乐演奏活动中,幼儿当小指挥,教师演奏乐器。教师的这种行动方式是()A.鼓励B.角色的进入C.退出D.督导
单选题在打击乐演奏活动中,幼儿当小指挥,教师演奏乐器。教师的这种行动方式是()。 A. 鼓励 B. 角色的进入 C. 退出 D. 督导
在打击乐演奏活动中,幼儿当小指挥,教师演奏乐器。教师的这种行动方式是() A. 鼓励 B. 角色的进入 C. 退出 D. 督导 如何将EXCEL生成题库手机刷题 相关题库:学前儿童艺术教育题库 > 手机使用 分享 反馈 收藏 举报 参考答案: B 复制 纠错举一反三 选中站内图中某母线PT设备,点击“查看详情”可查看该...
刷刷题APP(shuashuati.com)是专业的大学生刷题搜题拍题答疑工具,刷刷题提供单项远择题 在打击乐演奏活动中,幼儿当小指挥,教师演奏乐器。教师的这种行动方式是A.鼓励B.角色的进入C.退出D.督导的答案解析,刷刷题为用户提供专业的考试题库练习。一分钟将考试题Word文档/Excel
更多“在打击乐演奏活动中,幼儿当小指挥,教师演奏乐器。教师的这种行…”相关的问题 第1题 他的父亲是一名指挥家,或许因为___,孩提时的小刘便对乐器演奏显现出很高的天赋。 点击查看答案 第2题 他的父亲是一名指挥家,或许因为___,孩提时的小刘便对乐器演奏显现出很高的天赋。 A. 耳闻目睹 B. 耳提面命...
题目题型:单选题 难度:★★★9.6万热度 在打击乐演奏活动中,幼儿当小指挥,教师演奏乐器。教师的这种行动方式是() A、鼓励 B、角色的进入 C、退出 D、督导 该题目是单项选择题,请记得只要选择1个答案! 正确答案 点击免费查看答案 试题上传试题纠错
单选题在打击乐演奏活动中,幼儿当小指挥,教师演奏乐器。教师的这种行动方式是()。 A. 鼓励 B. 角色的进入 C. 退出 D. 督导