教案步骤: 引入活动: 1. 引入绘本《土豆娃娃》,向学生展示绘本封面,引发学生对土豆的兴趣,提问学生是否知道土豆是怎么生长的。 阅读活动: 2. 学生分组,每组分发一本《土豆娃娃》绘本。 3. 学生自主阅读绘本,并在阅读过程中记录下自己对土豆的认识和感受。 4. 教师引导学生进行小组讨论,分享自己的观点和感受,鼓励...
1.向学生介绍土豆娃娃的制作过程和创意方法。 2.引导学生思考土豆娃娃可以应用的场景和用途。 二、制作土豆娃娃(15分钟) 1.学生分组,每组提供一个土豆。 2.学生使用刀具小心地雕刻土豆,塑造出自己喜欢的形象。 3.鼓励学生发挥创造力,可以在土豆上添加一些有趣的装饰,如眼睛、鼻子、嘴巴等。 三、装饰土豆娃娃(15...
1.准备土豆、颜料、画笔、纸张等绘画工具。 2.准备相关的图片和资料,介绍土豆娃娃的历史和特点。 3.制定详细的教案和教学大纲。 四、教学过程。 1.导入。 通过介绍土豆娃娃的历史和特点,引起学生的兴趣和好奇心,激发学生的学习欲望。 2.讲解。 详细讲解绘画的基本技巧和方法,包括构图、色彩搭配、线条处理等方面的...
一.活动名称：故事《土豆娃娃》二.活动目标：1.能逐页翻阅图书，猜想故事情节。2.能图文结合，掌握故事...
(1)提出问题:土豆娃娃想游泳,(教案出自:教案网)猜猜它在水里会怎样?(用站和蹲的动作表示沉和浮) (2)幼儿第一次操作,感受土豆的沉浮。 (3)第二次操作,借助辅助材料让土豆娃娃浮起来。 T:你能让土豆娃娃浮在水面上吗?请你们去试试吧! 3.教师"变魔术" T:老师要变个魔术让土豆娃娃自己浮起来呢!加上"...
1. 利用教学投影仪或黑板展示一些土豆娃娃的图片,激发学生的兴趣,并引导他们思考土豆娃娃的制作过程。 探究: 2. 介绍土豆娃娃的起源和历史背景,让学生了解土豆娃娃在不同文化中的意义和用途。 3. 分组讨论:学生分成小组,讨论他们所了解的土豆娃娃制作的基本步骤和技巧,并与其他组分享他们的观点。 4. 展示示范:教师...
- 向学生展示一些土豆娃娃大变脸的图片,并引发学生对手工制作的兴趣。 - 提问学生是否知道土豆娃娃大变脸的制作过程。 2. 知识讲解(10分钟) - 介绍土豆娃娃大变脸的制作过程:首先,将土豆削成合适的形状;然后,用刀具在土豆上刻出娃娃的面部特征;接着,用颜料为土豆上色;最后,使用毛线、布料和胶水等材料装饰土豆娃娃...
当孩子们通过上述方式对浮力的基本概念有了一定的认识之后,教育者就可以开始使用土豆娃娃来教他们浮力原理了. 3.1. 第一步:用小碗和大碗装满水 第一步,拿个大碗并装入水,和一个小碗也装上同样的水。 让孩子拿起小碗,请他伸手进大碗里慢慢的把小碗沉下去然后再慢慢的把它从大碗里抬起来。 然后让孩子们用手指触...
你们喜欢吃土豆吗? 活动一:制作土豆娃娃的准备工作 1. 向幼儿介绍土豆娃娃的概念和制作过程,展示图片或视频资料,引发幼儿的兴趣。 2. 指导幼儿用剪刀将土豆切成合适的形状,如头、身体、手和脚。 活动二:制作土豆娃娃的过程 1. 引导幼儿将土豆的各个部分按照自己的想象和创意连接起来,使用线和针进行缝制。 2. ...
(2)小孩的第一次手术,感受土豆的跌宕崎岖。 (3)在第二步操作中,用辅助材料使马铃薯娃娃漂浮。 T:能够让土豆娃娃在水上漂浮吗?请尝试一下! 3.教师“变魔术 T:教师想改变魔术,让土豆娃娃漂浮起来!参加“魔术粉”,搅 拌土豆娃娃!(邀请小孩们阅读“咒语”) T:这是什么“魔粉”?我还为每个人预备了非常多“...