从数量上看，四书图式的历史和资源相当厚重，以往我们不太关注的图解四书其实使用非常广泛：从思想上看，涵盖全面，重要主题都有图式；从图式形式上看，有宏观（全）图式，也有微观（分）图式，有纯图式文本，也有更多的图文结合文本；在呈现思想结构上，四书图式可以直观显明地予以全体呈现，具有文字文本所不具的独特特...
(schema),根据西方哲学家的一般理解,图式就是用来组织、描述和解释我们经验的概念网络和命题网络。认知心理学家认为,人们在认知过程中通过对同一类客体或活动的基本结构的信息进行抽象概括,在大脑中形成的框图便是图式;Piaget、Rumelhart等人认为图式由表示概念要素的若干变量所组成,是一种知识框架及分类系统; 语言学家Ca...
认识幼儿图式行为,会让我们重新去认识幼儿,认识“最熟悉的陌生人”,认识其心理发展规律,理解其学习方式;认识幼儿图式行为,会让我们反思教育之道,让我们从原有的教育模式中“破茧而出”;认识幼儿图式行为,会让我们探求研究真谛,寻求教育真理。观察、分析、支持...
图式在人类认知中发挥着关键作用并影响各种认知过程: 1.知觉 图式影响个体感知和解释感官信息的方式。例如,如果某人有“友好的狗”的模式,他们可能会认为狗的行为是友好的,即使它表现得很谨慎。 2.内存 模式影响从内存中编码和检索哪些信息。个人更有可能记住与他们的图式一致的信息,并且可能忘记或扭曲与他们的图式相...
图式(皮亚杰)名词解释: 在瑞士哲学家皮亚杰的理论中,图式是指动作的结构或组织。 这些动作在同样或类似的环境中由于重复而引起迁移或概括,形成动态的可变结构。个体所以能对刺激作出这样那样的反应,是由于个体具有能够同化这种刺激的某种图式。 图式是认识结构的起点和核心。最初的图式是一些本能的动作,皮亚杰叫做“遗传...
这个,在认知心理学上,也有一个类似的概念,叫「图式」(schema),属于认知心理学里知觉部分,建构主义理论的核心概念。一般的解释,是用来组织、描述和解释我们经验的概念网络和命题网络或心理结构框架。打个比方来解释的话,它好像是我们脑子里对事物的「素描简笔画」或是「认知拼图」。 举几个例子: (1)当提到“自...
图式就是存在于记忆中的认知结构或知识结构。每个人头脑中都存在大量的对外在事物的结构性认识称为图式(schema)。现代图式理论(SchemaTheory)是认知心理学兴起之后,在70年代中期产生的。由于图式概念有助于解释复杂的社会认知现象,很快被社会心理学家所采用。90年代以来图式理论又被...
A. 图式抽象的定义与起源 图式抽象源于20世纪初现代艺术的发展，是艺术家对客观事物进行简化和提炼后的表现形式。它不再追求真实的客观再现，而是通过简化、凝练和符号化的手法，表达艺术家内心世界和情感体验。图式抽象的定义可概括为一种艺术语言的演化，以简约的线条、几何形状或符号来表达抽象的概念和情感。图式抽象...
这个图式指的是你觉得自己无法自强自立。 一般来说,大包大揽、不去培养孩子自理能力的父母容易养出有这种图式的孩子。 8.对伤害与疾病的易感性图式 是不是总觉得世界末日近在咫尺? 这个图式指的是总觉得自己要大难临头了,可能是生病了、要破产了或者压力太大要崩溃了等等。