因变量名词解释教育学 因变量在教育学中,也被称为结果变量,是指研究者通过操纵自变量、控制无关变量从而引起自己所期望的结果变化的变量。简而言之,因变量是自变量作用下的变化结果,其价值取决于自变量的变化。©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图 | 百度营销 ...
变量的解释(1) [variable] (2) 可假定为一组特定值中之任一值的量 (3) 代表数学公式中一个可变量的符号 函数 f(x)的值 取决于 变量x的值 (4) 数值可变的量 详细解释 数值可以变化的量。如一天内的气温就是变量。 词语分解 变的解释 变 （变） à 性质 状态 或情形和以前 不同 ，...
311教育学专业基础综合 498法硕联考综合(非法学) 398法硕专业基础(非法学) 307中医综合 308护理综合 313历史学基础新东方在线题库 > 人力资源管理试题 > 护理学研究 > 第二章 护理研究的基本程序 > 名词解释:因变量题目 题型:简述题 来源:不详 名词解释:因变量 解析...
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研究生考试《教育学》中《教育研究方法论》名词解释 一、研究变量 (1)因变量 由自变量的变化而引起被试行为或者有关因素特征的相映变化的量,它是研究者需要观测的指标。 (2)自变量 由研究者主动操纵而变化的量,是能够独立的变化并能够引起因变量变化的条件,因素。 (3)无关变量 无关变量又称控制变量只与自变量...
茹泪在教育学中,研究者通常会通过实验或者调查来探究某种教育现象背后的规律和原因。在这个过程中,研究者通常会运用自变量、因变量和无关变量的概念。自变量一般是研究者有意识的变动,它是导致因变量变化的原因。因变量则是研究者希望研究的现象或者问题所表现出来的特征或变化,它是由自变量驱动的,因变量的......