绘本咕噜牛教案 教案标题:《咕噜牛》绘本教案 一、教学目标 1. 认知目标:通过阅读《咕噜牛》这本绘本,学生能够了解动物的生活习性和情感表达。 2. 情感目标:培养学生对动物的关爱和保护意识,促进学生的情感交流和表达能力。 3. 表达目标:提高学生的口头表达能力和书面表达能力,培养学生的观察和描述能力。 二、教学...
做出种种猜想推测..咕噜牛是一个来自外国的经典绘本;它有点类似中国的“狐假虎威”故事;这是一个适合全世界儿童阅读的绘本故事;富有生存教育的价值..里面的小老鼠大胆、机智、勇敢;能在危险的情况下自救..千万不要以为他是一只会说谎的小老鼠;他的“说谎”恰恰是他智慧的表现..这样的动物形象会深受孩子的欢迎....
生活体验和想像,做出种种猜想推测。《咕噜牛》是一个来自外国 的经典绘本,它有点类似中国的“狐假虎威”故事,这是一个适吅 全世界儿童阅读的绘本故事,富有生存教育的价值。里面的小老鼠 大胆、机智、勇敢,能在危险的情况下自救。千万丌要以为他是一
他与朱莉娅·唐纳森合作创作了《咕噜牛》等多部经典作品,并因此被称为国际图画书创作领域的“梦之队”。 四、推荐理由 《咕噜牛》是一本寓教于乐的绘本,通过轻松幽默的文字和充满想象的图画,将自我认知、友谊、爱甚至是生命的逝去等话题娓娓道来。它不仅能够满足孩子的成长需要,还能够启发孩子的深入思考。 该绘本的...
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1. 《咕噜牛》绘本。 2. 农场动物图片或卡片。 3. 黑板、白板或投影仪。 教学过程: 引入: 1. 引导学生观察并描述绘本封面上的图片和标题,激发他们的兴趣。 2. 提问学生是否知道农场动物的名称和特征,鼓励他们积极参与讨论。 阅读: 1. 分发《咕噜牛》绘本给学生,并提醒他们注意绘本中的农场动物。 2. 请学生...
教案延伸: 1. 学生可以选择其他绘本进行阅读和创作,进一步培养他们的阅读兴趣和创造力。 2. 教师可以组织学生进行绘本分享活动,让他们互相推荐自己喜欢的绘本,并分享阅读心得和体会。 教案资源: 1. 《咕噜牛小妞妞》绘本 2. 绘本创作材料,如纸张、彩色铅笔、水彩笔等 3. 问题和讨论指导材料 4. 创作展示和分享的...
“”《咕噜牛》是一个来自外国的经典绘本,它有点类似中国的狐假虎威故事,这是一个适 合全世界儿童阅读的绘本故事,富有生存教育的价值。里面的小老鼠大胆、机智、勇敢, “”能在危险的情况下自救。千万不要以为他是一只会说谎的小老鼠,他的说谎恰恰是他智 ...
1、 绘本故事咕噜牛教案 安昌小学 陈小红教学目标: 1、理解故事内容,激发学生阅读图书的兴趣,培养学生丰富的想象力。 2、借助绘本阅读,在观察、想象、表述中,激发学生想象思维,培养学生的口语表达能力。 3、知道遇到危险不惊慌,只要动脑筋想办法就能避免危险的道理。教学重点: 激发学生的想象思维,培养学生的口语表达...
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