成语(Idiom):听能(tīng néng)发音(Pronunciation):tīng néng基本含义(Basic Meaning):能够听从指示或命令,具备听从能力。详细解释(Detailed Explanation):听能是一个由两个汉字组成的成语,即“听”和“能”。听指的是倾听、听从,能指的是具备能力。听能的基本含义是指能够听从指示或命令,具备听从能力。使用场景...
1、听是察觉、沟通、认知的基础,只有在听得清楚的前提下,才能对日后的康复起到事半功倍的作用。 2、个性化聆听程序很重要:因为每个孩子的情况和表现不同,每个孩子的听神经所需要的电流刺激量也有很大的差异,所以需要按照每个孩子个性...
要做好听能管理工作,家长应该做到以下三点:①做好助听设备的硬件管理,使助听设备随时都保持在良好的工作状态;②孩子的听力不是一成不变的,家长要学会密切观察孩子的听觉能力;③帮助孩子习得几项技能,以让听力师在较短的时期内将助听设备调试的更好。 在孩子使用助听器...
如果您有以上任何一种困扰,我们诚邀您体验小程序“利耳听训”~听能训练”板块。 听能训练指通过专业的训练体系,帮助听者更有效地利用助听装置进行聆听、学习和交谈。 科利耳推出的“利耳听训”小程序包含两套听能训练模块:听能训练体验版和完整版,且都提供男声女声供您在训练时选择。两个版块均适用于12岁以上...
听能管理是以听力师为主导,听觉语言康复师和家长三方合作形成一个团队,对听障儿童的听觉状况、助听效果及其所处的声学环境进行动态观察和主动评估,通过有效的听力服务,使听障儿童的听觉处于至佳状态。 一方面,对听力医师而言,听能管理的内容包括:听障类型、听力损失程度的鉴定;听障的早期发现和助听设备的早期配置,以及根...
啥是听能管理 ？佩戴助听器或人工耳蜗对孩子来说，只是解决了一个听得到的问题，实际上，在我们专业的语言康复师眼里，聋儿的听力分为2部分，一是听觉，二是听能。听觉是指孩子对声音的接受能力和感知能力。比如：孩子因为听力损伤，完全听不到声音，或者只能听到部分声音，再或者只能听到某些声音频率，比如神经性耳聋...
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声源就是不同方向敲击物品，发出声音，他能找到从哪里发出来的。音节就是，比如“我要苹果”，他能重复你说的是，我要苹果。当然，他此时能识别物品，准确命名是最完美的了。以上训练都是在她听力范围之内完成的，我见过有的家长为了锻炼孩子听能，隔好几米发出声音训练。我想说的是孩子都听不到，他怎么去辨别。
一、听能管理十大困惑及误区 1、听损在80-90之间该植入人工耳蜗还是配助听器? 助听器和人工耳蜗是世界上比较公认且常用的科学康复手段。助听器可以补偿80dB以下的轻、中、重度听力损失;人工耳蜗可以为80dB(世卫组织的标准)以上的助听器达不到理想效果的重度、极重度听力损失实现听力重建(对于80-90dB这些比较纠结的情...