一、文章主旨 《吕氏春秋劝学》着重论述学习的重要性。它强调人若要增长知识、培养品德、提升才能,学习是不可或缺的途径。通过学习,人们能够突破自身局限,改变命运,实现个人价值,对社会发展也有着极为重要的推动作用。 二、核心观点 学习可改变命运:文中指出 “先王之教,莫荣于孝,莫显于忠。忠孝,人君人亲之所...
文言文《吕氏春秋劝学》原文及翻译学生处在不被教化不听从教化的情况中自己做自认为对的事想声名显赫身体安泰这是怀中藏有腐臭之物却想散发芳香是跳入水中却厌恶被弄湿一样的不可能 文言文《吕氏春秋劝学》原文及翻译 漫长的学习生涯中,大家一定没少背过文言文吧?文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言...
吕氏春秋·劝学 原文 先王之教,莫荣于孝,莫显于忠。忠孝,人君人亲之所甚欲也;显荣,人子人臣之所甚愿也。然而人君人亲不得其所欲,人子人臣不得其所愿,此生于不知理义。不知理义,生于不学。 学者师达而有材,吾未知其不为圣人。圣人之所在,则天下理焉。在右则右重,在左则左重,是故古之圣王未有不...
吕氏春秋·劝学 原文 先王之教,莫荣于孝,莫显于忠。忠孝,人君人亲之所甚欲也;显荣,人子人臣之所甚愿也。然而人君人亲不得其所欲,人子人臣不得其所愿,此生于不知理义。不知理义,生于不学。 学者师达而有材,吾未知其不为圣人。圣人之所在,则天下理焉。在右则右重,在左则左重,是故古之圣王未有不...
吕氏春秋·劝学 原文 先王之教,莫荣于孝,莫显于忠。忠孝,人君人亲之所甚欲也;显荣,人子人臣之所甚愿也。然而人君人亲不得其所欲,人子人臣不得其所愿,此生于不知理义。不知理义,生于不学。 学者师达而有材,吾未知其不为圣人。圣人之所在,则天下理焉。在右则右重,在左则左重,是故古之圣王未有不...
《吕氏春秋劝学》着重论述学习的重要性。它强调人若要增长知识、培养品德、提升才能,学习是不可或缺的途径。通过学习,人们能够突破自身局限,改变命运,实现个人价值,对社会发展也有着极为重要的推动作用。 二、核心观点 学习可改变命运:文中指出 “先王之教,莫荣于孝,莫显于忠。忠孝,人君人亲之所甚欲也;显荣,...
《吕氏春秋·劝学》参考译文: 在先王的教化中,没有什么比孝更荣耀,没有什么比忠更显达。忠和孝,是做君主和做父母十分希 望得到的东西;显达和荣耀,是做子女和做臣下十分愿意获得的东西。然而,做君主与父母的,往往得 不到他们所希望的忠孝,做子女和臣下的,也往往得不到他们所希望的显荣,这是由于不懂得理义...
《吕氏春秋》中的《劝学》篇,是一篇鼓励人们勤奋学习、不断提升自我的文章。以下是该文的翻译及注释: 原文(节选): 君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静。端而言,蝡而动,一可以为法则。小人之学也,入乎耳,出乎口;口耳之间,则四寸耳,曷足以美七尺之躯哉!古之学者为己,今之学者为人。君子之学也...
劝学(劝勉学习) 二曰:先王之教,莫荣于孝,莫显于忠。忠孝,人君人亲之所甚欲也;显荣,人子人臣之所甚愿也。然而人君人亲不得其所欲,人子人臣不得其所愿,此生于不知理义。不知义理,生于不学。第二篇:古代…