我们将带领孩子们游览景区,了解《水浒传》英雄人物的生活环境和历史背景,感受宋代的建筑风格;再读《水浒传》经典片段,想象名著场景,然后欣赏“斗杀西门庆”“燕青打擂”等实景演出,加深对名著的理解,深入感受水浒文化的“忠义”内涵;观赏“...
《百年孤独》是一部魔幻现实主义巨著,马尔克斯以其卓越的想象力,展现了人性的复杂与孤独。孤独之前是迷茫,孤独过后便是成长。这本书教会我们,面对孤独,我们要勇敢地去接受它,去体验它,因为只有这样,我们才能真正地成长。《局外人》是一部揭示社会现实的作品,加缪以他独特的视角,让我们看到了社会的冷漠与无情...
(3)本题考查对名著情节的把握。根据鲁迅和孙悟空的经历,可以得出:地点的转换跟人物的人生经历和思想转变有着密切的关联。答案:(1)仙台(2)五行山(3)地点的转换跟人物的人生经历和思想转变有着密切的关联 《朝花夕拾》以记事为主,前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京...
为丰富学生的课余生活,促进学生个性特长发展,提高阅读兴趣、文化素养和审美能力,让学生通过阅读更好地激发写作、绘画的勇气和创造力,高二年级利用中秋、国庆假期,举办名著研读主题活动。 拾花缀梦,文心绘境。一张张精美的手抄报,一个个逼真的配图,一幅幅自出心裁的设计,高二学生们用斑斓的色彩表达着对经典名著的理解...
本题考查名著阅读。 选择“我眼中的祥子”,应从祥子的性格特点和他的经历的角度来谈。比如,祥子经历了“三起三落”, 他满怀梦想来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。他把顺来的骆驼卖掉,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。结果干包月时,祥子辛...
四大名著经典研读学习考试题库(乱序300题) 一、单选题 1.小说《水浒传》中,杨雄的妻子潘巧云因为是___生的,所以叫做“巧云”。 A、八月十五日 B、七月七日 答案:B 解析:七月七日 2.小说《红楼梦》中,贾宝玉与丫鬟闹矛盾,林黛玉看到后笑着叫袭人“___”,打趣二人。 A、姐姐...
高二年级名著研读活动展示 为丰富学生的课余生活,促进学生个性特长发展,提高阅读兴趣、文化素养和审美能力,让学生通过阅读更好地激发写作、绘画的勇气和创造力,高二年级利用中秋、国庆假期,举办名著研读主题活动。 拾花缀梦,文心绘境。一张张精美的手抄报,一...
研读名著的几种方法 1.综述性研读 你研读的是一本名著,那么前人肯定对它有许多研究。了解前人的研究,是走进名著的捷径也是进一步研究的基础。综述性研读一般要收集前人的多种论述,并分析它们的区别和联系,指出各自的开创意义2.商榷性研读 通过对名著的阅读和研究,你发现别人的某一个观点可能有问题,并提出不同...
研读教育名著心得体会篇1 读一本好书,犹如交一个益友。近期我认真地阅读了苏霍姆林斯基的教育著作——《给教师的100条建议》,感受颇多。 其书中的第2条立马吸引了我的眼球,因这正是我所困惑的:教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时啊!的确,做教师的都知道,每天必须做的几件事占用了我们绝大多数的时间:备课、...
名著研读:用名著中的人物填空【小题1】《红楼梦》第二十七回目“滴翠亭杨妃戏彩蝶,埋香冢飞燕泣残红”其中的“杨妃”喻指 &nb