作为方法的使用者和践行者,作为解决日常技术或者项目创新,首先要学习并践行可拓创新四步法,学精、会用。 3.2可拓创新四步法 (图片来源:可拓学资料组) 可拓创新四步法是基于可拓学的基本理论与方法,按照一定步骤处理矛盾问题、进行创新活动的方法。可拓创新四步法的特点是:程序化(可操作)、平民化(通俗易学)、电脑化(...
第六,可拓变化是解决矛盾问题的途径。通过变化/转换,对物、事、关系产生转变,才能解决矛盾问题。 可拓思维,其实每个人都会有,也就是我们常说的“脑子要活泛”、“不要撞南墙”,问题总是有解决的办法的,即便是矛盾问题也是如此。可拓学对于人的思维的训练,对工作中创新的问题的解决有很大的帮助。 感谢李教授赠送...
可拓创新方法介绍 可拓学(早期称物元分析)是由我国学者蔡文研究员在 1983 年创立的 一门新学科,它以不相容问题为研究中心,去寻求事物矛盾的内在机 制。建立物元模型,通过各种变换去寻求事物的解是物元分析解决不 相容问题的方法。也可以这样理解,他是基于事物的矛盾理论基础来 寻求问题的解的。 可拓学的逻辑细胞...
可拓创新四步法是一个值得探讨的话题,它包括确定问题的可拓性、构建问题的物元模型、进行可拓变换以及评价可拓方案。 确定问题的可拓性:这是第一步,主要是分析所面临的问题是否具有可拓性,也就是说是否有可能通过创新性的方法来解决。这一步的关键在于识别问题的核心要素和潜在的可变性。 构建问题的物元模型:物元模型...
为贯彻落实习近平总书记和党中央国务院关于促进全民科学素质提升的指示精神,我们搭建了“全民科学素质提升云平台——人工智能可拓创新云讲坛”并在中国人工智能学会主办的“2023年国际人工智能创新发展大会、全国第18届可拓学年会暨可拓学创立40周年研讨会”开幕式上正式启
2024年6月29日,由中国人工智能学会(CAAI)主办,CAAI 可拓学专委会等承办的“同上一堂课,共爱我的国——人工智能可拓创新赋能未来教育”爱国教育活动在广州南沙粤澳发展促进会成功举办。来自广州、澳门、深圳和珠海的教育专家登台向参会者...
可拓创新思维及训练 第2版 逻辑创新思维法 官网套装 可拓创新思维及训练 第2版 逻辑创新思维法 套装共2册 作者:丁敏出版社:机械工业出版社出版时间:2023年06月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥124.00 定价 ¥148.00 配送至 北京 至 北京市东城区 服务 由“晖文锦绣图书专营店”发货,并提供售后服务。
以下是一些常用的拓展创新方法。 1.清晰目标:确立明确的创新目标,并将其传达给所有相关人员。一个清晰的目标可以帮助团队凝聚力和动力,以及在创新过程中作出正确的决策。 2.设计思维:设计思维是从用户需求出发,以解决问题为核心的一种方法。它注重观察和理解用户的真实需求,然后提供一种创新的解决方案。 3.逆向思维...
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