《历史教育学》是2004年高等教育出版社出版的图书，作者是叶小兵、姬秉新、李稚勇。该书就中学历史教育的一系列重要问题进行全面的研究,对历史教育目标、历史课程设置、历史教材编纂、历史教与学的研究、历史课程评价、历史教师素质和历史教育研究等方面的理论与实践,展开深入的探讨,以进一步推进新世纪中学历史教育的改革与...
微课程在教育领域应用广泛,尤其在在线教育、职业教育和企业培训中,能够有效提升学习效率和教学效果。 4.历史表现性活动 历史表现性活动是指学生在特定的历史学习情境中,通过完成一系列具有挑战性的任务来展示其历史学科素养和综合能力的活动...
(2016)01—0008—07 何谓历史教育学 ,现在仍是一个悬而未决 的问题.不是对它说不清楚 ,而是人们不想再往 此努力 .一来 国家的学科 目录摆在那里 ,教育 一 , 为什么是历史教育学 学—课程与教学论(含学科课程与教学论 ),没有 "普通所谈 的教授法往往非常广泛.普通最 确认学科教育学为一 门;二来从...
新兴的历史教育学应在这个基点上，不断地完善、发展、深化，从而使它成为一门全面地反映历史教育现象和规律的学间。历史教育学是一门既有综合性科学理论又有较强实践性的学科 任何一门学科之成为科学，必须有它本身的理论作为基础。历史教育学成为科学体系的部分，是经历了-个相当长的过程的。研究历史教育规律的最早...
其三,历史教育学的产生及其意义、对象、任务;历史教育史;历史教材论;学校历史教育;社会历史教育;历史教师论。19 其四,总论(沿革、对象、任务、性质、框架结构、研究方法);历史教学的任务(依据与原则、教学任务、能力培养、任务的运作系统);历史课程设置;历史教材与历史教学;历史教...
003 教师教育学院 045109学科教学（历史）全日制 ①101思想政治理论 ②204英语（二）③333教育综合 ④877历史教育学 全日制学制2年，学费12500元/生/年 333教育综合为全国统一命题科目 教育硕士（业务科一）333《教育综合》原为自命题科目，2024 年起改为非自命题，使用国家统考试卷进行考试。试卷内容结构 教育学原理...
在学习历史教育学的过程中,我深刻体会到了历史教育的重要性,以及历史教育对个人和社会的深远影响。以下是我对历史教育学的几点心得体会。 一、历史教育的重要性 1. 培养爱国主义精神 历史教育是培养爱国主义精神的重要途径。通过学习历史,我们可以了解中华民族的悠久历史、灿烂文化和伟大成就,激发民族自豪感和爱国情怀...
西藏大学：历史教育学专业独具特色，考研选择多元且富有深度 在西藏自治区这片神秘而广袤的土地上，西藏大学以其独特的地理位置、深厚的文化底蕴和卓越的学术水平，成为无数学子心中的学术殿堂。其中，历史教育学专业更是以其独特的教学特色、前沿的研究方向和丰富的学术资源，吸引了众多有志于历史教育事业的青年学子。历...