学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。关于《中庸...
孔子曰:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”的意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。不学则已,既然要学,不学到通达晓畅绝不能终止;不去求教则已,既然求教,不到彻底明白绝不能终止。典出:《礼记·中庸》原文:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃...
博学之,___,___,___,笃行之。相关知识点: 试题来源: 解析 审问之;慎思之;明辨之 这句名言出自《礼记·中庸》,强调学习的五个重要方面:博学、审问、慎思、明辨、笃行。它强调学习要全面、深入、思考、辨析,最终落实在实践中。 答案:审问之;慎思之;明辨之。反馈 ...
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记·中庸》，是古人对于学习、思考和行动的一种深刻总结。这五个步骤，不仅是求知的过程，也是修身的过程，对于个人的成长和社会的进步都有着重要的指导意义。“博学之”，是求知的第一步。学问的海洋无边无际，唯有...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是《中庸》第二十章中关于治学的名句。句中的五个“之”字指的都是学习对象——各种知识。意思是,广泛地学习各种知识,详细地向别人询问,缜密地进行思考,明确地分辨是非,踏踏实实地去践行。 这段话把做学问...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,这句出自《中庸》中的名言,常被人们当做励志格言,比如中山大学的校训,就是: 博学 审问 慎思 明辨 笃行。 之所以这样备受重视,是因为这句话明确指出了从“学”到“习”这个过程里的几个重要步骤: 博...
百度试题 结果1 题目④博学之,,,笃行之。 相关知识点: 试题来源: 解析 本题考查:默写分析:主旨(启示):要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 反馈 收藏
解析 审问之;慎思之;明辨之 该题考查《礼记·中庸》中的经典语句。原句为“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,强调了学习和修身的方法,即广泛学习、认真提问、谨慎思考、明确辨别、坚定行动。因此,空格处应填入“审问之;慎思之;明辨之”。反馈 收藏 ...
在中国古代文化中,学习与修身始终被视为重要的追求。在《礼记·中庸》中,西汉学者戴圣提出了“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”这一名句,概括了治学与修身的五个关键环节。这不仅是对学术研究的深刻总结,更是对人生智慧的深刻启示。 一、博学之:广博学习的基础 ...