[解析]:《中庸》第二十章“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次。“博学之”意在做学问首先要广泛地猎取.培养充沛而旺盛的好奇心,同时要具有世界眼光和开放胸襟。真正做到“海纳百川、有容乃大”。“审问”为第二阶段,即不耻下问,有所不明就要追问到底.要对所学加以怀疑。问...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自《礼记》,意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。 词语释义:博学,学习要广泛涉猎;审问,有针对性地提问请教;慎思,学会周全地思考;明辨,形成清晰的判断力;笃行,用学习得来的知识和思想指导实践。 原文:博学之,...
试题来源: 解析 B 正确答案:B解析:本题考查《中庸》的教育思想。《中庸》中的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,把学习过程概括为学、问、思、辨行五个方面。因此,本题选B。 知识模块:中国教育史辨析题首先判断正误,然后说明理由。反馈 收藏 ...
被朱熹称为“为学之序”的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自( )。 A. 《大学》 B. 《白鹿洞书院揭示》 C. 《论衡》 D. 《中庸》
朱熹在《白鹿洞书院揭示》I亦称《白鹿洞书院学规》、《白鹿洞书院教条》)中规定的“为学之序”出自儒家经典《中庸》。《中庸》是儒家经典《礼记》中的诸多篇章中的一篇,其中将学习过程划分为:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,即学、问、思、辨、行五个步骤。如果题干考察是“为学之序”是在哪里出现,...
试题来源: 解析 De解析:“博学之,审问乙 慎思之,明辨乙 笃行之”是《中庸》中关于 治学的名句,意思是旻广博地学习,要对学问详细地询问,要慎重地思考,妥明白地辨 别,要切实地力行。这句话说的是为学的几个层次,或者说是为学的几个递进的阶段。反馈 收藏 ...
A. 《孟子.尽心上》 B. 《论语.学而》 C. 《庄子.应帝王》 D. 《礼记.中庸》 相关知识点: 试题来源: 解析 D 正确答案:D 解析:儒家思孟学派在《礼记.中庸》中进一步提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习进程论。故本题选D。反馈 收藏 ...
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于()。 A. 《孟子·尽心上》 B. 《论语·学而》 C. 《庄子·应帝王》 D. 《礼记·中庸》
百度试题 结果1 题目“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自( ) A. 《论语》 B. 《学记》 C. 《礼记.中庸》 D. 《大教学论》 相关知识点: 试题来源: 解析 C 正确答案:C 解析:“博学之,审问之,慎思之 反馈 收藏