[解析]:《中庸》第二十章“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次。“博学之”意在做学问首先要广泛地猎取.培养充沛而旺盛的好奇心,同时要具有世界眼光和开放胸襟。真正做到“海纳百川、有容乃大”。“审问”为第二阶段,即不耻下问,有所不明就要追问到底.要对所学加以怀疑。问...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自《礼记》,意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。 词语释义:博学,学习要广泛涉猎;审问,有针对性地提问请教;慎思,学会周全地思考;明辨,形成清晰的判断力;笃行,用学习得来的知识和思想指导实践。 原文:博学之,...
博学之审问之慎思之明辨之笃行之出自 “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自《礼记·中庸》十九章。原文节选如下: “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。” ...
《论语》 B. 《学记》 C. 《礼记.中庸》 D. 《大教学论》 **答案**: C **分析**:正确答案:C 解析:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是《中庸.第二十章》中关于治学的名句。 ©2024 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图 | 百度营销 ...
被朱熹称为“为学之序”的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自( )。 A. 《大学》 B. 《白鹿洞书院揭示》 C. 《论衡》 D. 《中庸》
试题来源: 解析 B 正确答案:B解析:本题考查《中庸》的教育思想。《中庸》中的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,把学习过程概括为学、问、思、辨行五个方面。因此,本题选B。 知识模块:中国教育史辨析题首先判断正误,然后说明理由。反馈 收藏 ...
不学则已，既然要学，不学到通达晓畅绝不能终止；不去 正文 1 出处：《中庸·第二十章》原文：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自何处?什么 “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自何处?( ) A.《韩非子》 B.《荀子》 C.《中庸》 D.《诗经》 【参考答案】C
【答案】：D 本题考查的是教育阶段的理论。“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自《礼记·中庸》，意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。D项正确。A项：《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二...