对应原文:第3段: In suggestopedia, as he called his method, consciousness is shifted away from the curriculum to focus on something peripheral. 答案解析:第3段接近最后提到,在暗示教学法中,注意力从课程本身转移到周边的事物上,即思考课程内容以外的东西,由此确定答案为C。 第31题答案:FALSE 对应原文:第4...
剑桥雅思阅读7原文参考译文(test1) TEST 1 PASSAGE 1参考译文: 走近蝙蝠 A在黑暗中如何找到方向是蝙蝠面临的一大问题。它们在夜间捕食,而且无法利用光搜寻猎物或躲避障碍物。也许你会说它们天生就是这样的,只要改变生活习性在白天出来捕食就可以了。但事实上白天的猎物已经被鸟类开发殆尽。鉴于有些生物要在夜间谋生,并...
剑桥雅思阅读7原文参考译文(test1) TEST 1 PASSAGE 1参考译文: 走近蝙蝠 A在黑暗中如何找到方向是蝙蝠面临的一大问题。它们在夜间捕食,而且无法利用光搜寻猎物或躲避障碍物。也许你会说它们天生就是这样的,只要改变生活习性在白天出来捕食就可以了。但事实上白天的猎物已经被鸟类开发殆尽。鉴于有些生物要在夜间谋生,并...
第3自然段 This phenomenon can be partly attributed to the common counterproductive approach to study (making extreme efforts to memorise, tensing muscles, inducing fatigue), but it also simply reflects the way the brain functions. Lozanov therefore made indirect instruction (suggestion) central to hi...
FALSEif the statement contradicts the information NOT GIVENif there is no information on this in the passage 31.In the example of suggestopedic leaching in the fourth paragraph, the only variable that changes is the music. 32.Prior to the suggestopedia class, students are made aware that the ...
READING PASSAGE 3 文章结构 体 裁心理学介绍 主 题通过无意识行为学习及暗示学习法的原理 段落概括 第一段从《教育心理》一书引出无意识行为学习。 第二段无意识行为在学习中的体现。 第三段暗示教学法的原理。 第四段暗示教学法在外语教学中的使用。
剑桥雅思阅读7原文参考译文(test1) TEST 1 PASSAGE 1参考译文: 走近蝙蝠 A在黑暗中如何找到方向是蝙蝠面临的一大问题。它们在夜间捕食,而且无法利用光搜寻猎物或躲避障碍物。也许你会说它们天生就是这样的,只要改变生活习性在白天出来捕食就可以了。但事实上白天的猎物已经被鸟类开发殆尽。鉴于有些生物要在夜间谋生,并...
剑桥雅思7阅读Test1Passage3原文翻译 这篇文章主要探讨了乔治·洛扎诺夫提出的暗示教学理论,以及其在外语学习中的应用。洛扎诺夫认为,通过非特异性心理反应(无意识处理)形成的连接比通过有意识处理形成的连接更加持久。他将间接教学作为核心教学系统,以帮助学生回忆并轻松学习新的知识。这种教学方法使用音乐、沉默和周边...
剑桥雅思7test1passage3阅读原文翻译 第1段 Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical new approaches to learning,describing the effects of emotion,imagination and the unconscious on learning.One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov,which focuses on...