1.会正确利用合并同类项解ax+bx=c类型的一元一次方程. 2.通过解一元一次方程,体会解方程中的化归思想. 教学重点 建立方程解决实际问题,会解ax+bx=c类型的一元一次方程. 教学难点 根据实际问题建立方程模型. 教学活动 教学步骤 师生活动 活动一:回顾旧知,引入新知 设计意图 回顾等式的性质与合并同类项的法则,为...
1.理解移项法则,学会解“ax+b=cx+d”类型的一元一次方程,理解解方程的目标,体会解法中蕴涵的化归思想. 2.能够从实际问题中列出一元一次方程,进一步体会方程模型思想的作用及应用价值. 教学重难点 教学重点: 确定实际问题中的相等关系,建立形如ax+b=cx+d的方程,利用移项与合并同类项解方程. 教学难点: 确定相等...
课时 利用移项与合并同类项解一元一次方程 1.进一步熟悉利用等式的基本性质解一元一次方程的基本过程. 2.通过具体实例归纳出移项法则. 3.会用移项法则解方程. 一、情境导入 小马虎解方程 2x+7=-2x+7 按如下步骤: 第一步:两边都减去 7,得 2x=-2x. 第二步:两边都除以 x,得 2=-2. 你认为他解得对吗?
5.2 解一元一次方程——合并同类项 教学设计 专题9 解一元一次方程(2知识总结+2题型) 5.2 解一元一次方程 讲义 5.2 解一元一次方程(第 4 课时) 教学设计 5.2 解一元一次方程(第 3课时)教案 5.2 解一元一次方程(第 2 课时)教案 5.2 解一元一次方程(第 1 课时)教案 5.2 解一元一次方程 教...
5.2 解一元一次方程第2课时 利用“移项”及“合并同类项”解一元一次方程教案2024-2025学年人教版(2024)数学七年级上册 2024年10月15日 发布浏览量:592下载量:7 更多 版权异议挑错建议 已查看40%,下载后查看全部 新客免费下载加入资源篮 开通轻享会员 本次下载免费...
利用合并同类项解一元一次方程 一、复习回顾: 1.同类项的概念; 2.等式的基本性质。 二、新知探究: 问题(一): 思考: 三、我来归纳: 利用合并同类项解方程的基本步骤: (1)合并同类项 (2)系数化为1 四、典例精析: 例1解下列方程 (1) (2) 例2 五、能力拓展 检测单中测能力拓展1、2、3、4 六、课堂...
移项、合并同类项解方程 教学关键点 1、通过分析实际问题中的数量关系,建立方程解决问题,进一步认识方程模型的重要性. 2、掌握移项方法,学会解“ax+b=cx+d〞类型的一元一次方程,理解解方程的目标,体会解法中蕴涵的化归思想. 教师精讲点 分析实际问题中的相等关系,列出方程 学生学习点 分析实际问题中的相等关系,列...
(1)合并同类项,得-x=-2. 系数化为1,得x=4. (2)合并同类项,得6x=-78. 系数化为1,得x=-13. 解形如“ax+bx=c”的一元一次方程有两步:①合并同类项;②系数化为1. 探究点3 用一元一次方程解决数列规律问题 典例3 有一列数,按一定规律排列成1,-3,9,-27,81,-243,….其中某三个相邻数的和是...
利用移项、合并同类项解一元一次方程教学设计教学目标: 1、进一步熟悉利用等式的基本性质解一元一次方程的基本过程; 2、通过具体实例归纳出移项法则; 3、学会用移项法则、合并同类项解方程。教学重点:学会用移项法则、合并同类项解方程。教学难点:正确解方程,化方程为x=a的形式教学过程:复习导入 1、等式的性质。 2、...