在课内外的阅读中既可培养学生对语篇进行分析、综合并从中获得信息的能力,也能培养学生的审美情趣,学会欣赏英语文学作品的美,通过自然渗透,陶冶学生良好的情操。侧重培养阅读能力也是教学大纲规定的中学英语教学目的之一,同时,阅读理解,对于中考可是重中之重,要想取得中考英语的好成绩,必须重视阅读理解训练。通过反思和总...
2. 语言输入量可能不够,学生除教材外很少接触原版英语语言材料,导致输出困难。 3. 写作方法的指导可能缺失或不当,学生对写作方法的领会和感悟不足。 4. 写作反馈方式可能存在问题,比如传统的反馈方式可能挫伤学生写作积极性,学生对反馈的重视程度不够。 答案问题点击 举报反馈相关问答 敢爱敢恨歌曲教学反思简洁 关...