初中作文教学课题研究计划 一、指导思想 在当前素质教育的研讨下,发展学生创造思维的过程,显得尤为重要。教育家叶圣陶先生曾经说过:“教师教任何功课,教都是为了达到不教。”作文教学同样如此。我们教学生作文是为了达到将来即使没人教,他们自己也能写文章。几年来,我们在作文教学中培养写作兴趣,开拓写作思路,让学生在...
在综合目前作文教学模式的基础上,结合我校作文教学实践, 我们认为,按教学步骤,把写作教学分为以下五个阶段比较符合写作规律。这五个阶段是: 1、课前准备阶段 俗话说,“巧妇难为无米之炊”,在作文课上,学生提起笔却没的可写的原因,主要是没有掌握可供作文的材料。课前准备阶段,就是指导学生在课前搜集、整理和...
如,在苏教版初中语文八年级下册《写作:写人记事突出中心》模块中引入“孩提时代”这一基础性限定,进而展开写人记事的教学活动,其教学过程如下:首先,教师以座谈会、促膝谈心的形式展开教学过程,组织学生在轻松、愉悦的氛围中表述自己在儿童时代的一些经历、想法和感悟,并且播放孩提时代的短片,使得学生的注意力逐渐转移到...
《初中语文作文有效教学研究》结题报告.pdf,《初中语文作文有效教学研究》结题报告 一、课题的提出 每当学生升入七年级后,老师和家长都会发现这样一种奇怪现 象:有些同学进入七年级后,简直判若两人。在小学他们作文写得很 好,记事清楚、完整,层次还分明,经常获得老师
1.提高初中生作文水平,培养学生综合素质。 2.丰富初中语文作文教学理论,为教师提供有效的教学方法。 3.促进教育改革,推动初中语文作文教学的发展。 二、研究目标与内容 (一)研究目标 1.分析初中语文作文写作的现状及存在的问题。 2.探讨初中语文作文写作技巧,为提高学生作文水平提供有效途径。
初中语文作文教学的有效策略探讨教学研究开题报告教学研究开题报告 一、研究背景意义 随着教育改革的不断深入,初中语文作文教学在培养学生综合素质方面的重要性日益凸显。然而,在实际教学过程中,作文教学仍存在诸多问题,如学生写作兴趣不高、写作能力提升缓慢等。为此,本研究旨在探讨初中语文作文教学的有效策略,以期提高学生...
作文是学生将自己平时生活中的一些体验和情感进行表达的一种方式,是感情世界的自然流淌.新课标中要求在作文教学中一定要重视对情感的培养,鼓励学生走个性化的道路,提高自我新的能力.因此,我们也一直在努力的寻找一种合适并有效的教学方法.但是,在实际工作展开时就出现了一些困境,本文就初中语文作文教学中的一些困境进行...
为了深入研究中考英语作文试题应对策略,为了提升学生中考英语作文试题的得分,英语组全体教师认真研读了近10年河南省中招英语作文试题,于6月9日开展教研活动,进行关于中考英语作文试题应对策略的专项研讨,赵肖利副校长和全组教师参加会议。在教研...
初中学段个性化作文教学的研究与试验结题报告 1 一、课题研究背景: 经济的发展,社会信息的扩张,现代学生的生活方式、社会环境、内心世界、精神面貌都发生了变化,他们都有自己独特的看法和想法,十分希望得到心灵的自由,行为的独立。但是我们当前的作文教学,仍沿袭旧的一套作文教学方法,用所谓指导桎枷了学生的手脚,用作...
新课程背景下的初中作文有效教学研究结题报告(5篇) 第一篇:新课程背景下的初中作文有效教学研究结题报告新课程背景下初中作文有效教学研究结题报告江苏省睢宁县教育局教研室 张建华一、课题提出的背景及意义作文教学作为语文教学的半壁江山,提高作文教学的有效性对提高作文教学质量有非常重要的意义。《语文课程标准》...