2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。 教学重点 列方程解应用题的方法步骤。 教学难点 根据题意分析数量间的相等关系。 教学过程 一、复习准备 (一)口算 (二)练习(课件演示:列方程解应用题) 商店原有一些饺子粉,卖出35千克以后,还剩40千克。这个商店原来有饺子粉多少千克? 1.读题,现解题...
(2)第(1)题和第(2)题,它们有什么联系吗? (3)你认为这一类应用题在什么情况下用算术方法解比较方便?在什么情况下列方程解比较容易一些? 5.揭示课题。 6.把第(2)题的第二个条件改成“合唱队的人数比舞蹈队的3倍少15人”,应该怎样列方程? 三、练习 说一说你准备选择用算术方法解还是列方程解,口答算式...
解答解:设到雷锋纪念馆的人数为x人,则到毛泽东纪念馆的人数为(589-x)人, 由题意得,2x+56=589-x, 解得x=178. 答:到雷锋纪念馆参观的人数有178人. 点评本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解. ...
列方程解应用题 篇1 列方程解 的应用题 教学目标 1.使学生初步学会分析稍复杂的两步计算的应用题的数量关系,正确列出方程. 2.学生会找出应用题中相等的数量关系. 教学重点 训练学生用方程解“已知比一个数的几倍多(少)几是多少,求这个数”的应用题. 教学难点 分析应用题等量关系,并会列出方程. 教学过程 一...
解:设踢毽子有x人,则跳绳有3x人,根据题意列方程是: 3x-x=20 x=10 3x=3×10=30 3、某校五年级两个班共植树385棵,5(1)班植树棵树是5(2)班的1.5倍。两班各植树多少棵? 解:设5(2)班植树x人,则5(1)班植树1.5x人,根据题意列方程是: ...
依题意列方程组得: , 解方程组,得: , 答:1辆A型车装满货物一次可运3吨,1辆B型车装满货物一次可运4吨. (2)结合题意和(1)得:3a+4b=35, ∴a= ∵a、b都是正整数 ∴ 或 或 方案一:A型车9辆,B型车2辆; 方案二:A型车5辆,B型车5辆; ...
列方程解应用题是一个难点,这一部分内容融入了等式的性质,以及四则运算各部分的关系,有助于同学们对所学的算术知识进行巩固和加深理解。 1、甲有书的本数是乙有书的本数的3倍,甲、乙两人平均每人有82本书,求甲、乙两人各有书多少本。 解:...
列方程解答应用题 1、有两根电线，第二根电线长度是第一根的2.5倍，如果第二根剪去12米，那么两根电线的长度就相等。第二根电线原来长多少米？2、有两筐梨，甲筐梨重35千克，乙筐梨比甲筐轻7千克，从甲筐取出多少千克梨放入乙筐，两筐梨的重量相等？3、一个长方形，长是宽的1.4倍，如果宽增加2厘米，...
小学列方程解应用题 1、甲有书的本数是乙有书的本数的3倍,甲、乙两人平均每人有82本书,求甲、乙两人各有书多少本。 解:设乙有书x本,则甲有书3x本 X+3X=82×2 2、一只两层书架,上层放的书是下层的3倍,如果把上层的书搬60本到下层,那么两层的书一样多,求上、下层原来各有书多少本. 解:设下层...
列方程解应用题 例1:上官霏发现,一、六年级共有96人来观看演出,六年级人数是一年级的3倍。山区小学的一年级和六年级各有多少人来观看演出? 举一反三:上官霏和马小马在相距400米的两地,同时相向而行,已知上官霏比马小马每分钟多行30米,他们4分钟后相遇。上官霏和马小马的速度分别是多少? 例2:从左边上场的...