写字教学设计 1 教学目标 1、指导书写本单元比较难写的字,如“瓦、结、脆、鹃、然、雷、需、锋、滴、洒”等10个生字。 2、能够用自主探究和讨论相结合的方法记住每个四会字。 教学重点 指导书写这两课较难写的字。 教学难点 能够用自主探究和讨论相结合的方法记住每个四会字。 课前准备 教师准备:田字格的生...
写字教学实施方案(1 21 篇)写字教学实施方案(精选 21 篇)写字教学实施方案 篇 1一、目标:培养学生正确的书写能力,巩固识字教学成果;培养学生审美能力,养成认真细致的`意志品格,同时寓思想教育于写字教学于一体,充分体现“规规矩矩写字,堂堂正正做人”的宗旨。二、方法措施1、提高认识,加强领导。2、开展天天练活动...
写字教学常用的方法有:讲授法、观察法、示范法、比较法、实践法、熏陶法、多媒体辅助法等。 讲授法。讲授法是教师用语言来讲解写字知识、书写要领的方法。讲授时应突出重点,解除疑难。语言要准确精练,通俗明白,有吸引力,富有启发性。 观察法。观察法是教师有目的、有计划地引导学生用直接知觉去观察汉字的造型特点的...
写字教学设计篇一 教堂目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文 2.通过朗读理解“好学上进”的意思。3.学会田字格里的七个生字。教学准备：多媒体课件 教学过程：一、导入新课 1.欣赏怀素的书法作品。[电脑]1刚才我们看到的草书作品都是出自著名的书法家怀素之手。大家想认识一下怀素吗？今天我们一起来学习课文《怀素...
写字教学总目标 1、写字教学的总目标 使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，培养学生正确书写汉字的能力；巩固识字教学的成果，培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力。 2、写字教学的总要求 使学生养成正确的写字姿势。掌握执笔、运笔方法。在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、...
《“美极了”与“糟透了” 》识字写字“执” “骚” “稳” “篇” “牢” “宣” “勉” 写字课教学设计2 教学目标 1、指导书写本单元比较难写的字,如“摸、铃、弱、末、芬、芳、夏、该”等8个生字。 2、能够用自主探究和讨论相结合的方法记住每个四会字。
写字教学实施方案 篇1 一、目标: 培养学生正确的书写能力,巩固识字教学成果;培养学生审美能力,养成认真细致的`意志品格,同时寓思想教育于写字教学于一体,充分体现“规规矩矩写字,堂堂正正做人”的宗旨。 二、方法措施 1、提高认识,加强领导。 2、开展天天练活动。
一、写字姿势要正确 1.坐姿正确 头正: 头部端正,微向前倾 身直:身体坐直,胸不靠桌 肩平:两臂展开,双肩放平 足安:双脚放平,腰部挺直 2.握笔正确 虎口张开一个圆, 手心里边握鸡蛋, 拇指食指用指肚, 中指侧面顶笔杆, 笔杆倾斜要自然。 3.写姿正确 ...