写字教学设计篇一 教堂目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文 2.通过朗读理解“好学上进”的意思。3.学会田字格里的七个生字。教学准备：多媒体课件 教学过程：一、导入新课 1.欣赏怀素的书法作品。[电脑]1刚才我们看到的草书作品都是出自著名的书法家怀素之手。大家想认识一下怀素吗？今天我们一起来学习课文《怀素写字》（出
《写字》教学设计 第1篇 写字技能与写字教学 识字与写字教学评价对于改进识字、写字教学,提高学生的识字、写字能力识字、写字教学是小学语文教学特别是低年级语文教学一项重要内容,也是基础教育中基础的基础。在教学中通过趣味识字、写字的教学,可以激发学生学习语言文字的兴趣,开发学生学习汉字文化的潜能,从而发展其良好个...
教学难点 可以用自主探究和讨论相结合的方法记住每个四会字。 课前准备 老师准备:田字格的生字卡片 教学环节 教学过程 设计意图 一、评价上一次作业复习、写字姿势 二、学习本课难写的字 三、练习其他四会字 四、评比本月的 老师活动 学生活动 由于开学伊始,因此复习写字姿势,都将在连续几节课里得到稳固和强化,有...
写字课的教学设计 1 教学目标: 1、初步培养学生热爱书法的兴趣,产生愿意写字的欲望。 2、让学生掌握“木”字和木字旁字的写法技巧。 3、提高学生的书法鉴赏水平和观察、模仿、创造的多种能力。 教学重难点: 重点:木字变木字旁的书写变化。 难点:木字旁字的结构特点及书写技巧。 教具:课件、粉笔 教学过程: 一、...
一、回顾写字姿势 二、瓦、结、脆、鹃、然、雷、需、锋、滴、洒 写字教学设计 2 教学目标 1、认识10个生字。会写8个字。 2、准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感。背诵自己喜欢的句子。 3、理解课文内容,有保护动物的意愿。培养自主学习,乐于与他人合作的品质,促进语言积累。 教学重点 读准字音,记住字形,能...
四、指导写字 五、扩展练习 说说你在家里做些什么。 敲门 我一个人在家的时候, 总想爸爸妈妈来敲门; 我和爸爸在家的时候, 总想妈妈来敲门; 我和妈妈在家的时候, 总想爸爸来敲门; 我们全家都在家的时候, 来敲门的一定是客人。 写字教学设计教案(篇4) 教学内容: 练写柔、晨、剪、贵、章、碧 教学目标: ⒈...
写字教学设计教学方案(精选篇1) 教学目标: 1、掌握横撇、横钩的写法。 2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。 教学重点、难点:掌握横撇、横钩的写法。 教学过程: 一、复习写字姿势 二、学习横撇、横钩的写法 1、师边讲解边示范: 横撇:横画短,折处顿,撇画长而微短。
写字课教学设计 一、教材依据: 本次写字课教学是小学语文北师大版第十册教材中的《牛和鹅》一课的生字。 二、设计思想: 本课的生字中有比较难写的字,而且字的结构较多,学生对心字底的字掌握不好,为了让学生写好这些字,我重点对字的结构和心字底的字进行了指导。 三、教学目标: 1、知识与能力: 能正确书写...
写字课教学设计 1 教学内容 指导写字:9、10课 课型 新授课 教学目标 1、指导书写这两课比较难写的字,如“岛、展、隐、绕、蜜、密、摘、留”等8个生字。 2、能够用自主探究和讨论相结合的方法记住每个四会字。 教学重点 指导书写这两课较难写的字。