全身反应法（Total Physical Response，简称TPR）是心理学教授詹姆士·阿歇尔(James Asher)1966年提出的一种教学方法。全身反应法倡导把语言和行为联系在一起，通过身体动作教授语言，这种方法使孩子们可以水到渠成的完成从听到说的学习过程。简介 全身反应法倡导把语言和行为联系在一起，通过身体动作教授外语。全身反应...
全身反应教学法(Total Physical Response,简称TPR)是美国加州心理学家詹姆斯·阿歇尔(J.A. S.)博士于20世纪60年代提出来的。他通过分析研究母语实现的过程,倡导把“语言”和“行为”联系在起,通过左右脑的共同协调训练建立语言思维,达到掌握外语的目的。具体实现方式是:通过语言学习者听到一个外语指令,用身体动作对...
通过全身反应法,幼儿可以学习使用身体不同部位来表达情感和想法,有助于提高身体协 调性和灵活性。 提高语言能力 全身反应法强调在动作中学习语言,可以帮助幼儿更自然地掌握语言和语法规则,提高语 言表达能力。 增强社交能力 通过全身反应法,幼儿可以学习如何在社交场合中表达自己的意见和情感,有助于培养良 好的社交习...
正确答案:全身反应法的主要特点有以下几点:(1)理解口语的能力要在说话之前发展。全身反应法强调理解的重要性,认为听力理解领先,理解先于输出,并认为在理解与输出之间有一段沉默期。(2)理解的能力要通过全身动作来发展。全身反应法的教学活动以“听——做动作”为主要教学形式,学生通过用身体对教师指令的动作进行反应...
全身反应 篇1 一、全身反应法的理论背景 阿歇尔在研究儿童学习母语的基础上, 经过大量观察发现, 针对小孩的语言大多是命令句, 小孩一般先用身体反应, 而后再学会用语言进行反应, 因此儿童学习语言的最大特点是理解先于开口, 理解又是表现为用动作回应指令。阿歇尔引用父母教幼儿学习第一语言的例子来诠释全身反应教学...
全身反应法 篇1 一、全身反应法的理论背景 阿歇尔在研究儿童学习母语的基础上, 经过大量观察发现, 针对小孩的语言大多是命令句, 小孩一般先用身体反应, 而后再学会用语言进行反应, 因此儿童学习语言的最大特点是理解先于开口, 理解又是表现为用动作回应指令。阿歇尔引用父母教幼儿学习第一语言的例子来诠释全身反应...
01全身反应法简介 全身反应法(TotalPhysicalResponse,TPR)是一种语言教学方法,强调通过身体活动和感官体验来学习语言。定义TPR强调学习者通过身体动作和情境模拟来理解和回应语言指令,注重语言与行为的结合,将语言学习与实际生活情境联系起来。特点定义和特点 背景全身反应法由美国心理学家詹姆斯·阿歇尔(JamesAsher)在20世...
全身反应法的定义及其特点。全身反应法于上世纪60年代初期产生于美国,盛行于70年代,创始人是美国实验心理学家阿舍尔。这种教学法强调语言学习行为的协调,通过身体动作教授第二
（一）全身反应法的来源 •全身反应法（TPR）全身反应法（）于60年代初期产生年代初期产生于美国，盛行于70于美国，盛行于年代。年代。•创始人：美国实验创始人：心理学家阿舍尔（JamesT.Asher）。）。•主要用于美国移民儿童的英语教育。主要用于美国移民儿童的英语教育。•全身反应法主张先理解后表达，通过...