《免疫调节》教案设计一 教学目标 1.知识目标 (1)概述免疫系统的组成。 (2)概述免疫系统在维持稳态中的作用。 (3)概述体液免疫和细胞免疫的过程、联系和区别。 (4)说出免疫功能失调引起的疾病。 (5)知道免疫学的应用。 2.能力目标 (1)培养资料收集分析的能力。 (2)学习用网络图的方式,归纳总结体液免疫和细...
免疫调节教学设计共1 第4节免疫调节 北京师范大学附属实验中学 林祖荣 ——本文编入人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《生物3:稳定与环境》教师教学用书 一.教学目标 1.概述免疫系统的组成。 2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3.关注艾滋病的流行和预防。 4.关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学、...
课题3. 2. 4 免疫调节 课 时 教学目标 知识方面: 概述免疫系统的组成。 免疫系统在维持稳态中的作用。 能力方面: 理解免疫的一般过程, 分清体液免疫和细胞免疫 情感态度价值观方面: 关注艾滋病的流行和预防, 关注器官移植所面临的问题, 进一步探讨科学、 技术与社会的关系。 教学重点 免疫系统的防卫功能。 体液...
免疫调节 教案 免疫调节 一、 设计思想: 本节课是高中生物教学中比较重要的内容, 学好本节内容对理解掌握其他两种稳态的调节机制有重要意义。 本节课主要引领学生学习免疫调节的抽象过程知识并加以应用。 免疫学知识涉及到我们生活的方方面面, 与学生的实际生活联系较多, 教材将免疫系统列为调节系统之一, 突出免疫系...
四、免疫调节在人体健康中的作用 重点:免疫调节在抵抗病原体感染中的作用 难点:免疫调节与疾病的关系及其调控策略 本教案围绕免疫调节的基本概念、免疫细胞的种类及其功能、免疫调节过程的观察与分析、免疫调节在人体健康中的作用等环节展开教学。在教学过程中,重点关注免疫调节的含义及其重要性,免疫细胞的种类及其功能,...
另外,免疫学学问涉与到我们生活的方方面面,与学生的实际生活联系较多,将其放在必修模块对于全体中学学生“形成主动健康的生活方式”是不行或缺的。 (二)教学对象分析 免疫调整内容在义务教化教材中就已经涉与,艾滋病、过敏反应以与免疫学的应用的相关学问,学生已经通过报刊杂志、广播电视等传播媒体有所r解。老师的任...
6/6第4节免疫调节【学习目标】1.通过观察图片、师生交流,能够概述免疫系统的组成和功能。2.通过回顾旧知、阅读文本,概述免疫系统在维持稳态中的作用,能分析体液免疫和细胞免疫的过程。【学习重难点】1.学习重点人体的三道防线;免疫系统的组成;体液免疫和细胞免疫过程。2.学习难点分析体液免疫和细胞免疫的过程。【教...
第4节免疫调节 学习目标核心素养 1.通过比较非特异性免疫与特异性免疫、体液免疫 1.概述免疫系统的组成 与细胞免疫的异同,形成辩证统一的观点 2.简述体液免疫和细胞免疫的过程 2.通过分析体液免疫与细胞免疫过程的模式图,培 其关系 养模型分析能力与建模的思维能力 ...
免疫调节教案搜索 高等动物主要激素的分泌器官、功能及相互关系 免疫调节 一、免疫系统的功能与组成 1. 免疫是人体的一种识别“自己”、排除“非己”成分的保护, 抵抗抗原的入侵、防止患病;及时清除体内衰老、死亡、损伤的细胞;随时识别和清除体内产生的异常细胞 2 组成 免疫器官:骨髓、脾脏、胸腺、淋巴结、扁桃体 ...