基于原本的光影游戏,哈灵融入传统艺术,研发升级了多功能光影桌,实现现代科学技术与传统艺术的结合,是为中国孩子们做出更符合中国东方审美的新奇玩具。 能够实现多款基于“光与影”原理的游戏,包括影子作画、沙画游戏、皮影游戏、手影游戏等...
经过大家的共同努力,大家完成了对图案绘制和主体搭建,几个小朋友合力拉着塑料薄膜,在老师的帮助下,终于完成了对光影隧道的建造! 玩转光影——穿越“光影隧道” 光影隧道竣工了,当手电筒的光透过画满各种图案的薄膜时,墙面立马出现了五彩斑斓的光影,小朋友们围着隧道欢呼跳跃,纷纷钻进自制的“光影隧道”感受光与影的...
幼儿在光影游戏区搭建城堡,说明幼儿选择游戏材料是有目的的,但是幼儿的游戏目的是建构后衍生到角色,与教师材料投放的目的相违背。幼儿虽然在进行搭建游戏,但是也在发展建构技能、促进着同伴交往。 在游戏过程中谢梓萱从搭建城堡开始到后来的照影子发现影子一直处于...
大班科学活动光影游戏观察案例.pdf,古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 大班科学活动:光影游戏 一、设计意图 大自然是一本无字的书,丰富多彩的自然物,千变万化的科学现象 ,是幼儿学习的最好内 容。光随处可见,幼儿随时可以找影子,光和影就像两个
幼儿园大班优秀游戏活动案例光影游戏一、活动背景活动生成的背景:阳光下,孩子们发现了自己的影子,他们追逐、嬉戏,乐此不彼……于是,老师制作了一个玩具“光影天地”投入到“益智区”里。教师的思考:老师希望这个玩具能支持孩子们去区角里探索关于影子的游戏,更希望这个玩具能激发孩子们去主动探索,自发生成更多的游戏...
幼儿园优秀游戏大班活动案例课程故事-光影游戏 在幼儿园优秀游戏中,光影游戏是一种非常受欢迎的活动。根据《3-6岁儿童发展指南》的指导,幼儿的科学教育应该密切联系实际生活,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。因此,我们制作了“光影长颈鹿”教玩具,让幼儿和影子玩游戏,探索影子的变化和物体的位置有关,并在探索...
幼儿园优秀游戏大班活动案例课程故事-光影游戏.pdf,幼儿园优秀游戏大班活动案例课程故事 光影游戏 游戏来源: 《3-6 岁儿童发展指南》中指出,幼儿的科学教育是启蒙教育,重点 激发幼儿的认知兴趣和探索欲望。而科学教育应密切联系幼儿的实际生活, 利用身边的事物和现象作
玩具的玩法是孩子在玩具前面或后面,利用投影灯光或者聚光电筒灯光以及各类玩具进行“光影游戏”的探索。 二、活动内容与过程实录 (一)科学游戏的探索 “光影天地”投放到益智区后,几个孩子跑过来来围观“咦,这个大家伙是什么呀?”,他们东摸摸西瞧瞧,跑前跑后地看。当有孩子跑到玩具后面时,老师抓住时机,用“投影灯...
孩子们对影子产生了浓厚的兴趣,我倾听他们对影子天马行空的想法,与孩子共创了光影游戏区,收集多元化、生活化游戏材料,支持孩子们捕光捉影——探光觅影——逐光绎影,鼓励他们大胆猜想、细致观察、比较分析、实践验证、反思调整、解决问题,解锁光影的秘密,揭开影子的神秘面纱。(莆田市儿童活动中心幼儿园)...
通过游戏案例的引入,激发学生的学习兴趣,提高他们对光学知识的理解和应用能力。 教学目标: 1. 了解彩色光影的基本原理和应用; 2. 培养学生观察、分析和解决问题的能力; 3. 提高学生对光学知识的理解和应用能力; 4. 激发学生对科学的兴趣和探索欲望。 教学重点: 1. 彩色光影的基本原理; 2. 游戏案例的分析和...