【名词解释】元理论 相关知识点: 试题来源: 解析 元理论是学科的基础理论,它对一门学科性质的高度理论概括,是对该学科研究方法的指导思想和指导原则,是关于该学科核心研究对象的理论。任何一门学科都必须具有元理论的部分,否则就是一个缺乏核心的松散联盟,不称其为科学。
首先,元理论关注理论的元概念。国家安全学研究的对象由“国家”和“安全”两个元概念组成。国家是领土、人口、文化、资源与法定政权的集合体,通常是行使主权的法律实体;安全是客观上无威胁、主观上无焦虑、主体间无冲突的状态与能力;而元理论需要对这两个元概念的本质含义进行探...
元理论研究先在西方国家兴起.“元”的西文为“meta”,意即“……之后”、“超越”.它与某一学科名相连所构成的名词,意味着一种更高级的逻辑形式.具体说来,又可区分为两层含义:一层含义是指这种逻辑形式具有超验、思... 结果一 题目 什么是元理论? 答案 元理论研究先在西方国家兴起.“元”的西文为“meta”...
民俗学元理论研究，并不是立足一般意义上的民俗事象或民俗事件概括出规范的学科理论，而是对民俗学相关理论的话语逻辑进行辨析，是对既有理论本身进行设问，比如这些理论本身是否具有哲学基础，是否具有清晰的适用边界，是否具有独特的问题域，是否具有相应的方法论做支撑，乃至是否具有提出新问题和发现新问题的潜力等。现...
元理论研究先在西方国家兴起。“元”的西文为“meta”，意即“……之后”、“超越”。它与某一学科名相连所构成的名词，意味着一种更高级的逻辑形式。具体说来，又可区分为两层含义:一层含义是指这种逻辑形式具有超验、思辨的性质。这源于“metaphysics”一词。 据说，...
教育学的元问题是指与教育学科自身独立、发展相关的一组问题,与“教育问题”相对应。对教育学元问题的研究就是教育学的元研究。教育学元研究的目的不是为增加实际的教育知识,而是为了反思教育研究行为,指导教育研究行为,间接影响教育知识的生产以及教育实践。教育学元研究的结果形成教育学的元理论,包括教育学的学科...
以下每一个宏大理论都提供了一种总体的构架,大多数心理学研究在这些构架内展开。(有一些研究结合了不同的研究方法,比如神经心理学和认知科学,但现在我只讨论基础的理论。)在探讨心理学“为什么”、“怎样”和“什么”这三大核心问题时,每个元理论都有各自不同的侧重点。许多研究和理论以一种或几种元理论为基础展开...
本篇着重讲解排中律等元理论方面的内容,作为基础。第2篇再进入ZFC公理。 柯里-霍华德同构 我们先用Require Import关键字导入标准库Utf8_core[8]。它允许我们在代码中使用∀和∃等逻辑符号代替相应ASCII字符串,更符合数学习惯。Theorem关键字[9]用于声明需要证明的定理,后面接的字符串为定理的命名,冒号后面是定理...
我:元理论指的是指导所有理论的理论。比如,表面上看,自然界的所有动植物形态各异,以植物为例,有的常青,有的落叶;有的开花,有的结果,区别很大,动植物之间更是存在天壤之别了,但所有生命体的底层逻辑是一样的,那就是万物体内的有机物都来自太阳光,他们长大长高离不开太阳的光合作用,研究生长规律的时候不能被万...
有限元理论是将连续体问题转化为可计算的离散单元问题进行分析的一种数值方法。以下是有限元理论的概述：核心思想：有限元理论的核心在于将复杂的连续体结构视为由无数小单元拼接而成。每个小单元在内部保持独立平衡，通过计算机模拟，将这些单元的行为以矩阵的形式整合起来，从而解析整个结构的力学行为。分析...