学纪、知纪、明纪，最终要落实到守纪上，体现到工作生活的具体行动中。 把党的纪律内化为严守政治纪律的行动自觉。政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。要将政治纪律作为把准方向的“导航仪”，把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，锤炼绝对忠诚的...
通过党纪学习教育，党员干部真学党的政治纪律、真懂党的政治规矩，树牢马克思主义的信仰，旗帜鲜明讲政治，坚决拥护“两个确立”、坚定做到“两个维护”，做政治上的“明白人”。增强思想自觉，坚持以学为先，把学纪作为知纪、明纪的基础和前提，将《条例》作为“案头卷”“枕边书”，原原本本学、逐章逐条学、联...
要自觉做学纪的模范，把深入学习《条例》作为当前一项重要政治任务，把握《条例》的主要内容，做到先学一步、多学一点、学深一层、学透一些。坚持原原本本学，逐章逐条学，了解条例的基本内容，学习《条例》对党的组织和党员在政治、组织、廉洁、群众、工作、生活等方面的行为作出的明确规定，了解哪些行为是违纪的...
理论工作者学史明理，就要深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论最新成果深入人心、落地生根，切实筑牢全体人民团结奋斗的共同思想基础。三、从实践...
在这方面，哲学社会科学特别是历史学，具有独特优势、承担着独特使命。习近平总书记在致中国历史研究院成立的贺信中强调：“历史研究是一切社会科学的基础”，“新时代坚持和发展中国特色社会主义，更加需要系统研究中国历史和文化，更加需要深刻把握人类发展历史规律，在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。”我们要深入...
所谓“做”学问，即把学问“做”出来，就是要把“基本理念概念化”，要在“讲理”的过程中达到“理性具体”。黑格尔说哲学是最具体的，是最反对抽象的，就是要求把“全体的自由性”诉诸为“环节的必然性”，把无规定性的名称升华为规定性越来越丰富的概念。黑格尔的《逻辑学》是其基本理念概念化的理性具体，...
在中国,“先生”一词是对德高望重者和学识渊博者的尊称,强调了一种修为、一种精神和一份崇敬。《礼记》中就曾将老师称作“先生”:“从于先生,不越路而与人言。遭先生于道,趋而进,正立拱手”,充分体现了古人对师者的敬意与崇拜。而“大”,就是一个人张开手脚、顶天立地。“先生”冠之以“大”,突出了为...
回到学校，曾繁仁时常琢磨，如何发挥绵薄之力，结合自身所学，为改善当下生态问题做点事情。曾繁仁觉得，美学中应该发展出一门学科，将人文性、审美性与生态性统一起来。后来，曾繁仁联想到老子在《道德经》中提到的“域中有四大，而人居其一焉”学说，还有中国古代哲学中关于“天人合一”的学说。这就让中国传统文化与...
话里话外，稍作改动，带来的影响完全可能不同。当下的舆论场似乎非常缺乏包容，这本身就是一种值得研究的社会现象。张教授是社会学科班出身，专业性毋庸置疑，不知道她有没有兴趣对此进行一番研究。你对张教授“三种人不适合做学术”的观点怎么看？你认为做学术最重要的品质是什么？来评论区聊聊吧。长按点赞，一...
党员干部学习内容要坚持多样化,不仅要常读马克思主义经典著作、做好本职工作必需的各种书籍;还要深入学习党史、新中国史、改革开放史与社会主义发展史,从中汲取精神养分和奋进动力;并且要用心研读中华优秀传统文化书籍,吸收前人的智慧和经验,以此养成读书的好习惯,做到好读书、读好书、善读书。 注重学思结合。“学而不...