《评估指南》着力从三方面改进优化评估方式,切实提高评估工作的科学性、有效性。一是突出过程评估。针对幼儿园质量评估中重终结性结果评判、轻保教过程考察的问题,强调聚焦保育教育过程及影响保教质量的关键因素,通过对班级师幼互动情况、对保教实施过程中教职工的观念和行为...
1.2本指南包括评估内容、评估标准、评估方法等方面的内容,旨在为各级监管部门、学校管理者、教师和家长提供科学、客观的评估工具,以便不断改进和提高幼儿园保育教育的质量。 二、评估内容 2.1 教育目标的制定及实施情况 (1)对教育目标的设置是否符合幼儿身心发展的规律,是否体现了个别差异的特征。 (2)对教育目标的实施...
根据评估内容和方法得出的评估结果,可以分析幼儿园的优势和不足,针对性地提出改进方案,促进幼儿园保育教育质量的不断提升。 六、结语 幼儿园保育教育质量评估指南是保障幼儿权益、提高教育质量的重要工具,在实际运用中,应结合具体情况灵活运用,促进各幼儿园的持续发展。 以上是幼儿园保育教育质量评估指南全文,请广大教育...
为此,本文将从教师素质、教学环境、教学内容、教学方法等多个方面,提出幼儿园保育教育质量评估的指南,希望能够帮助幼儿园进行更加科学、全面的评估。 一、教师素质评估要点 1. 教师学位等级和教育背景:评估幼儿园教师的学位等级及教育背景,包括是否拥有相关的幼儿园教育专业背景和培训经历。 2. 专业技能:评估教师的专业...
一、注重过程评估 针对以往评估中“重结果轻过程”的倾向,《评估指南》中指出,要注重过程评估,重点关注保育教育过程质量。 不同的方式、不同的过程可能可以达到同样的教育结果。比如说,教小朋友1+1=2,可以通过实物操作、可以在日常生活中给小朋友渗透,也可以让小朋友死记硬背,记住1+1=2。同样,小朋友可以在开放...
《评估指南》在关键指标“师幼互动”中明确提出了 7 个考察要点,构建了引领幼儿园游戏活动中观察与评价的评估指标体系。 本文聚焦幼儿园保育教育过程及关键因素,以这 7 个考察要点为观测点进行深入剖析。 1. 情绪情感方面: 评估指标:积极乐观愉快的情绪状态、支持...
《幼儿园保育教育质量评估指南》原文.pdf,《幼儿园保育教育质量评估指南》原文--第1页 幼儿园保育教育质量评估指南 为深入贯彻全国教育大会精神,加快建立健全教育评价制度,促进学前教 育高质量发展,根据中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若 干意见》和《
评估为幼儿园提供了改进教育质量、提升教学水平的重要依据。本指南旨在规范幼儿园保育教育评估活动,为幼儿园提供一套系统、科学的评估指导。 二、评估内容 1.课程设置:包括课程体系、教学内容设计、教材选择等方面的评估。 2.教学方法:对教师的教学方法、教学技能、学生参与度等进行评估。 3.师资队伍:包括教师的资质...
评估应当因材施教,针对不同的幼儿制定个性化的评估方案,以便更好地帮助幼儿成长。 4. 参与性原则 评估不仅应该由教师完成,还应该让幼儿和家长参与其中,形成多方参与的评估模式。 以上就是关于幼儿园保育教育评估指南的一些内容,希望对各位家长、教师和幼儿园管理者有所帮助。幼儿园教育评估是一项系统性、复杂性的工作...