在这里二次解读的意义是大于作者原意的。与正误相对的则是反误，这种解读很让人痛恨，（多出现于初高中...
A.作者强调不应仅停留在感官愉悦,层次需提升,符合作者原意。 B.“明确而熟悉的联想”可能过于限定听众的体验方式,作者或更主张感受的多样性与主观性,此表述存在与作者本意冲突的可能。 C.作者核心观点强调听者内在体验的重要性,此选项正确。 D.专业知识有助于深化理解,符合常规逻辑,符合作者意图。 综合判断,B选项...
常见。不过这不是改变原意，而是本地化处理。毕竟翻译是另一种创作。而且有时候作者的确有问题，译者为了...
我们对其进行个性化解读,往往可以忽略作者的原意,因为作者的原意仅仅是虚构,这个虚构,读者可以认可,也可以提出异议,或者干脆置之不理,也就是把作者的原意“悬置”起来。 悬置本身就是一种尊重,读书不可总是去理会作者的想法,这个时候,认真阅读文学作品就是解读的底线,很多读者书还没有读完,就开始高谈阔论,这样的解...
作者原意、文本本意、读者意义与翻译
以下论述符合乙文作者原意的一项是 ( ) 根据您输入的内容,为您匹配到题目: **以下论述符合乙文作者原意的一项是 ( )** A. 贾岛作诗字斟句酌,反复推敲,这种创作态度值得肯定。 B. 韩愈认为“敲”才跟题目中《题李凝幽居》中的“幽居”相应,所以“敲”字好。 C. 王夫之从“即景会心”的角度进行分析,同...
印象式批评(A)强调主观感受,不关注作者原意;评点式批评(B)多在文本旁简短批注,侧重零散分析而非系统性原意阐释;神话原型批评(D)研究普世文化原型,与具体作者意图无关。诠释式批评(C)通过系统分析文句、背景、结构等要素,旨在还原作者创作意图和文本深层含义,与题干描述的“通过理解文句阐释作者原意”完全吻合。反馈...
这充分说明一个问题：再好的东西都会有人泼脏水，金子里面也会有杂质。比如“百无一用是书生”这句话，作者的原意并非如此，甚至，刚好相反，但流传下来后，就变成了现在的意思。尴尬的是：很多人都不知道，还经常把它拿来打击书生。接下来，我们就来看看这句话的本意。这句话实际上是一句诗，诗的全文是：“仙...