学习是指从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能的过程。这一过程只有通过亲身体验才能最终有效地完成。语言教学中所指的体验是指教师以课堂为舞台、以任何可用感官接触的媒质为道具、以学生为主体，通过创造出值得学生回忆，让学生有所感受，留下难忘印象的语言活动。不难看出，以前的语言学习对学生来说都是外在的...
实践性：体验式学习强调学习者通过亲身实践来获取知识，这种实践可以是动手操作、角色扮演、模拟演练等多种形式。主体性：在体验式学习中，学习者是学习的主体，他们需要主动参与、积极思考，而不是被动地接受知识。反思性：体验式学习不仅要求学习者在实践中体验，还要求他们在体验后进行反思，总结经验教训，从而加深对...
学习过程是主动的,大脑通过与环境的互动积极构建知识和技能,这种主动探索是学习成功的关键。 03 多感官学习 学习不是单一依赖听觉,而是通过视觉、嗅觉、味觉等多种感官的综合作用,这些感官通道共同促进了全面而深入的学习体验。 04 迭代式学习 学习...
可以看出，体验是一个过程性的行为，其侧重点有两个：第一个侧重点是体验的获得需要通过亲身实践，第二个侧重点是体验具有向外的指向性，即体验的对象是外部的事物，外部事物会对体验的结果造成一定影响。当体验遇到教学，“体验式学习”应运而生。这是一种学习模式，即在教学中重视让学生亲身实践，让学生通过亲身的...
体验式学习是让学习者通过亲身参与和实践活动，通过亲身经历和感受，全身心投入学习，获取知识和技能的教育方法。 它注重学习者的主体性和参与性，强调学习的乐趣和情感体验，通过实践、体验和反思促进学习者的全面发展。 体验式学习可用于所有学科和领域的教育，无论是在课堂、户外还是现场。一、体验式学习的特点 体验...
在情境体验中实现概念生活化 体验式学习强调认识的情境性，强调知识是在具体情境中建构的。在教学中可以通过创设教学情境，实现概念生活化，在熟悉的情境中促进学生对生物学概念的理解。例如，在“遗传信息控制生物性状，并代代相传”这一概念的教学中，“基因控制蛋白质合成”是抽象的知识点，学生很难理解“基因的...
家庭教育微课堂★今日话题:《体验式学习:通过亲身经历学习的重要性》★关键词:体验 实践★核心语录:●体验式学习强调学生在学习过程中的主动参与和实际操作,让学生在实践中发现问题、解决问题,并通过这个过程来深化对知识的理解和记忆。 在当今...
体验哲学与教育学的交叉研究促发了“体验学习”范式的兴起。“体验学习”视角下的教育,强调学习者自身的体验性经验对于知识系统和知识学习的构成性与建构性。 原文:《基于体验学习的教育变革势在必行》 作者|北京外国语大学外国语言研究所 王馥芳/教授 王娟/博士生 ...
“体验式学习”是在现实世界中获取和应用知识的过程。我们能进行体验式学习的项目往往强调用实践来磨练技能和专业知识。这些项目可能包括合作、实习、校外实习、回国、研究生项目、服务学习项目、志愿服务等。 那…