体育教学设计 1 一、教学目标 1、在游戏中奔跑,在奔跑中健身。 2、自创和学习、主导和主体相结合,利用所给的材料进行健身锻炼。 3、提高和改善学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性。 4、培养竞争意识,发展学生个性,加强同伴间的友好交往与合作。 二、教材内容 利用所给的材料“纸”,进行各种各样...
体育课教学设计篇1 一、教学内容: 《体育课安全教育》 二、教学目标: 1.使学生了解上体育课要注意的事项。 2.了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3.对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。 三、教学的重点难点: 重点:使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 难点...
体育教学设计1 一、指导思想 本课以树立健康第一,学生发展为本,以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中,充分发挥主观能动性,学会学习,学会合作,学会创新。学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间,让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。 二、教材分析 排球项目是中学...
体育教学设计 篇1 一、教学目标 1、通过学生用绳子游戏,让学生在不知不觉中完成身体的准备。 2、本课以绳为主线,培养协调一致的合作精神,发展其跳跃能力。 3、提高和改善学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性。 4、培养竞争意识,发展学生个性,加强同伴间的友好交往与合作。 二、教学内容 1、教学...
体育课程教学设计方案 篇1 一、指导思想: 本课以“健康第一”为指导方针,以激发学生兴趣,培养学生能力,发展学生个性,寓德育于体育与健康教学之中为指导思想,激励学生主动探索,激发学生内在动力,让学生在活动中培养兴趣,在兴趣中学会思考,在思考中掌握动作,在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合高一年级的特点...
2.体育作业要体现分层设计。从本案例体现体育作业的设计要体现分层设计。例如，本案例中女儿在选择体能练习时，发现作业提供许多体能动作，每个动作又包含初阶、中阶和高阶三个不同水平，女儿选择中阶练习，妈妈选择初阶练习，充分体现作业分层设计，建议体能作业设计可以提供多种动作，每种练习都分男、女两个方案，每个...
2024年,全球体育爱好者将迎来一个充满激情与期待的体育大年。 随着奥运会的回归、世界杯足球赛的激情碰撞,以及各类国际体育赛事的密集上演,世界被一股强烈的运动风潮所席卷。 而在这场体育狂欢的背后,设计美学以其独特的语言,不仅为赛事本身增添了无限光彩...
体育活动教案设计 1 游戏目标: 1.利用绳子的柔软可变,创造性地玩出多种造型。 2.尝试合作玩绳,体验用绳子造型的乐趣。 游戏准备: 人手一根软绳 游戏指导: 一 导入部分 弯来绕去扭扭绳。 关节娃娃会弯曲,我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去,它是什么呢? (绳子) ...
体育课堂教学设计 篇1 一、设计理念 简要说明本课教学的指导思想,理论依据,设计特色以及如何达成目标等。 二、教材分析 1、分析《课程标准》等对本课教学内容的要求。 2、分析本课内容的功能价值、结构和在同一内容不同水平、课次学习中的地位、作用和联系,为确定教学重难点提供依据。