本文将以伯顿·克拉克的创业型大学观为切入点,讨论大学进取与变革的路径。 伯顿·克拉克的创业型大学观强调大学的发展需要不断追求变革与创新。大学作为知识生产与传播的重要场所,应该通过创新科研和教学方式来适应时代发展的需求,并积极与社会各领域建立合作伙伴关系,实现知识与实践的有机结合。而这种变革与创新的能力...
（临沂大学教育学院，山东临沂276005）摘要：创业型大学是大学模式革新的一种新形式。伯顿·克拉克认为创业型大学应包括强有力的驾驭核心、扩大的发展外围、多元化的资金来源、激活的学术中心地带和整合的创业文化五大核心要素。在不断变化的复杂环境中，创业型大学能够成功平衡它所承担的学术使命和自主创新之间的关系。作为...
伯顿 ·克拉克于1994~1996年十次访问欧洲, 以大学转 沃里克大学 (UniversityofWarwick)位于英格兰中部, 型为主旨,展开了深入的个案研究,通过研究英国、荷兰、 起步较晚,而且从一开始沿途就布满荆棘坎坷,尤其在20世 瑞典、芬兰5所大学创业经验,于1998 年出版了被誉为欧洲 纪60年代后期,发展为激进派表达不满和学生...
京东JD.COM图书频道为您提供《建立创业型大学:组织上转型的途径(美)伯顿·克拉克(Burton R. Clark)著;王承绪译》在线选购,本书作者:,出版社:人民教育出版社。买图书,到京东。网购图书,享受最低优惠折扣!
打造高职院校的“后示范性”领导力思考——浅析伯顿·克拉克的组织转型观及其启示
《建立创业型大学组织上转型的途径》是2007年人民教育出版社出版的图书，作者是伯顿·克拉克。本书以各具特色的国外大学作为研究对象，围绕作者提出的实行转型的五个要素，展开了深入的个案研究。内容简介 《建立创业型大学（组织上转型的途径）》以大学转型为主题，选择了英格兰、荷兰、苏格兰、瑞典、芬兰五所各具特色...