篇1:高中英语优质课全英教案 高中英语教案 I.Teaching focus 1.Realize the damage caused to the world and figure out the reasons.2.Find ways to stop the earth from being polluted by discussing in groups.II.Teaching approaches Elicitation, Mutual Interaction III.Teaching aid Interactive multimedia tea...
高中英语优质公开课教案 1 教学重难点 教学目标(这部分谢3点,按照USE的目标写) (1)学习建议信的结构、语言。 (2)讨论学校建筑物设计中行走不便的学生的需求。 (3)给校长写一封建议信。 (4)继续培养对残疾人的尊重和关爱意识。 教学过程 Step 1Warming-up and lead-in (5 mins) (1)导入 用本单元的阅读...
2024年高中英语优质公开课教案精选 .pdf,2024 年高中英语优质公开课教案精选 一、教学内容 本节课选自高中英语教材第二章“British Culture”,具体内容 包括:课文阅读“London Eye”,词汇学习,语法点——过去进行时, 以及相关的文化背景知识。 二、教学目标 1. 能够正
高一同学英语基础薄弱,词汇量少,语法学问缺乏,中式英文思维方式严峻,冗杂句子结构无法理解,进行阅读相当困难。 三.Teaching Contents 教学内容 Unit 19 Modern Agriculture (SEFC Book 1B) Reading: Modern Agriculture (全日制一般中学教科书(必修)人教版高一英语(下)第十九单元《现代农业》的阅读部分) 四.Design of ...
有关英语公开课优质教案(精)三 本人严肃承诺: 1.坚决贯彻落实党支部的决议、打算,以党员的标准严格要求自己,带头做有抱负、有道德、有文化、有纪律的新人; 个人依据自身状况做出承诺: 2.积极参加学校和社会的实践活动,积极进取,并努力做到优秀。培育自己的专业素养,提高专业力量,同时做好英语的复习工作,每天练习听力...
高中英语优质课教案.doc,高中英语优质课教案 PAGE Writing How to write an English diary Teaching aims: a) How to write an English diary. b) The form of English diaries. c) To improve the students’ writing ability. Important points: The skills of English wr
高中英语英语必修二《Unit 3 The internet》优质教案Unit 3 The InternetDiscovering Useful Structure【教学目标】1. Guide students to review the basic usages of the Present Perfect Passive Voice.2. Lead students to learn to use some special cases concerning the Present Perfect Passive Voice flexibly.2...
This is the subject of our first unit. Today we are going to look at schools in the United Kingdom and try to work out if they are the same or different from schools in China. Here are four pictures that show some aspects of school life in the UK. Please look at the pictures, rea...
高中优秀教案英语 教案一:用英语自我介绍 教学目标: 1. 学会用英语进行简单的自我介绍。 2. 提高学生的口语表达能力和自信心。 教学步骤: 步骤一:创设情境 教师为学生出示一张图片,图片上是一个高中生正准备进行英语自我介绍。 步骤二:引导学生思考 教师引导学生思考自我介绍的内容,例如:自己的名字、年龄、爱好等...
高中英语教案——人教版 教案一:Unit 1- Getting Along with Others 课题:Introducing Yourself and Making Friends 教学目标: 1. 学生能够运用基本的英语句型和词汇,介绍自己和他人。 2. 学生能够掌握基本的社交用语,与他人进行简单的交流。 3. 学生能够通过角色扮演和小组讨论的形式培养自信、合作和表达能力。