张耀春：以赛促学 以赛促研 以赛促用 4月22日，张耀春代表深圳技术大学参加了2025数字中国创新大赛·低空经济赛道农林植保场景赛。赛后接受采访时，他说：“这次比赛检验了无人机在农林场景的应用能力。从课堂到田间实战的差距，让我们团队学会进一步优化算法，提升无人机在复杂农田场景的适配性，加速技术成果转化，服务
“以赛促改”是指学校或者教育机构根据竞赛中暴露的问题,对教学体系、课程设置等进行改革。例如,如果在编程竞赛中发现学生的算法知识薄弱,那么就会调整课程中算法教学的比重和方式,这就如同企业根据市场反馈来调整产品结构。 “以赛促研”是指竞赛能够推动教育领域的研究。竞赛中出现的新现象、新问题,如在机器人竞赛中...
“我们秉持‘以赛促教、以赛促学、以赛促改’的理念。通过这样的方式,不仅有效检验了教师对专业知识的掌握水平,还极大地激发了教师们持续学习的热情。在这种热情的推动下,教师们能够更好地把握教学大纲,进一步提升教育教学水平。”赛后,...
师生同做高三调考题,不仅有利于高考试题结构内容的掌握,更有利于依据学情,精准定位教学目标,提升教学针对性、有效性,增强教育教学效果。 解题能力常规赛是我校生动课堂建设系列活动之一,也是我校青年教师修远班专业成长系列活动之一,将为青年教师专业发展赋能。赛后,青年教师纷纷表示,一定以解题比赛为契机,坚持学习,不...
以赛促学 以赛促研 研究生“教学案例”大赛圆满成功 为全面提高教育硕士教学实践能力和写作能力,顺应国际教育学院教育硕士专业学位案例库建设需要,2023年11月3日下午2:30,由国际教育学院研究生教研室牵头的教育硕士专业学位“教学案例”设计大赛(...
学院教学院长介绍两位专家教师之后，强调了教师教学能力提升的重要性以及此次讲座对于学院教师队伍高质量发展的重要性，学院要坚持“以赛促教、以赛促研，以赛促建、以赛促改”的总体思路，全院教师要围绕立德树人的根本任务，构建“三全育人”体系， 深化“课程思政”建设；积极探索“岗课赛证”融合育人模式，创新发展线...
以赛促学,以赛促教,以赛促研 一、全国高校市场营销大赛概述 “社科奖全国高校市场营销大赛”是全国范围内的群众 性、公益性高校赛事,由中国社会社科院中国市场学会、教育部 考试中心联合主办、 全国高校师生共建的面向在校学生包括港澳 台地区学生的营销实践技能与创新创业能力竞赛活动。 大赛建立 的营销实务教学、 ...
本次比赛的成功举办,为老师们提供了一个交流、展示的平台,学校将以比赛为抓手,深入贯彻“以赛促学、以赛促研、以赛促教、以赛促建”,进一步打造高素质专业化师资队伍。 撰稿| 教务处 成俊飞 编辑| 许 鹏 二审| 李 鸽 三审| 邓海云
6月13日下午,马克思主义学院开展“以赛促教、以赛促学、以赛促研”为主题的教研活动,邀请原中央马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课教材编写课题组首席专家张建国教授作专题讲座,并为参赛教师进行现场指导。 张建国教授首先以马院4位参赛教师的教学展示为切入点,围绕教学比赛准备,系统分析了说课、讲课的重难点...
作为智能四足机器人技术与应用的引领者,云深处科技长期支持教育部多项A类赛事,致力于 “以赛促学,以赛促教,以赛促研”。绝影Mini Lite已成为2021年(第14届)中国大学生计算机设计大赛、第四届中国高校智能机器人创意大赛的指定赛事平台,绝影Mini 也曾作为中国工程机器人大赛的指定赛事平台,促进新时代全面深化产学研赛教...