广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。这一概念包含三层意思：①学习表现为行为或行为潜能的变化。通过学习，我们的行为会发生某种变化，如从不会游泳到会游泳。当然，有些学习不会在我们的当前行为中立即表现出来，但会影响我们对待事物的态度和价值观，即改变我们的行为...
①学习是一种适应活动。个体要生存,必须适应环境的变化,与环境保持动态的平衡。适应有生理与心理两种,生理适应是在环境变化的作用下,引起个体生理结构与机能及其行为的变化。心理适应是在环境变化的作用下,引起个体心理结构与功能及其行为的变化。学习属于心理适应范畴,是一种以心理变化适应环境变化的过程。②学习可以...
(1)学习:指学习者因经验而引起的行为、能力和心理比较持久的变化。实质上就是学、思、习、行的总称。 (2)特点:a、学习源于经验b、学习是指在主体身上产生的倾向或能力的变化c、学习是一种持久的、稳定的变化 (3)判断: 1、一个婴儿在牙牙学语“嗒-嗒-嗒”(不是) 2、一个学步儿童在唱歌,“两只老虎”(...
【基本解释】学习是指学习者因经验而引起的行为、努力和心理倾向的比较持久的变化。这些变化不是因成熟、疾病或药物引起的,而且也不一定表现出外显的行为。 【造句】:我们要向雷锋学习助人为乐的精神。 学习很像锻炼身体,必须付出一定的体力劳动才可以完成,达到一定效果。
(2)按照学习材料与学习者原有知识的关系,分成有意义学习和机械学习。 有意义学习:符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。 【例子】小明学习“鸟”的概念时,将头脑中“鸟”的样子联系起来。 机械学习:学习者并未理解符号代表的知识,只是依据字面上的联系,记住某些符号的...
思考的过程，就是不断问“是什么”、“为什么”、“怎么做”的过程。这样的思考，让我们在寻找答案的过程中，不断接近真理的彼岸。有人说：“学而不思则罔。”确实，如果我们只是机械地学习，而不去深入思考，那么所学的知识就会成为一堆无用的死知识。因此，我们要学会将思考融入学习的每一个环节，让知识真正...
解析 “学习”最早指雏鹰开始学习飞翔。中学阶段,学习是我们的重要任 务。初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 例如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不 同个性的人相处,等等。 结果一 题目 1.什么是学习? 答案 (1)学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。(2)...
学习是一种自我完善和提升的过程,是对生活、自我、世界的不断认知和探索,是一种持续和深入的努力和追求。 学习可以从许多不同的维度来定义。从心理学的角度来看,学习是一种认知和行为的有意义的改变,它是从经验中获得知识、技能和态度的过程。从教育学的角度来看,学习是有组织的教育和培训活动,通过这种活动,学生...
四、简答题1. 什么是学习? 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】本题主要考查学习伴成长的相关知识。学习,包括知识的获取,还包括各种能力培养。依据教材知识回答即可。【答案】学习,包括知识的获取,还包括各种能力培养;学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为发现、探究、感悟和体验。