第一部分 怎样理解《3—6岁儿童学习与发展指南》第一章 《3—6岁儿童学习与发展指南》概述 华东师范大学李季湄 一、《指南》研制的背景与目的、作用 二、《指南》的研制过程 三、关于《指南》的名称 四、《指南》的内容 五、实施《指南》的原则 第二章 《指南》各领域要点解读——健康领域 北京师范大学刘馨 ...
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。学习与发展目标部分又分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,以及大致可以达到什么发展水平提出...
《3-6岁儿童学习与发展指南》 2013年华东师范大学出版社出版的图书，作者是管旅华。该书将《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）教育教学有机结合，与幼儿园教师的经验、体会、摸索融会贯通，通过实践中回应的现实问题和鲜活典型的案例，为幼儿园教师提供问题发现、问题分析和问题解决的具体场景。有助于...
⚑该指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述了3—6岁幼儿的学习与发展; ⚑每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面; ⚑每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成; ⚑目标部分分别对3～4岁、4...
《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》编著者幸福新童年编写组。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域对幼儿学习与发展中最基本、最重要的目标进行了说明，并提出了科学化的教育建议。对广大家长来说，《指南》具有普遍的指导意义。《指南》的颁布，标志着今后家长参与幼儿园管理、参与幼儿教育的深度上了一...
贝瑞贝比早教给家长们搜集到一份《3-6岁儿童学习与发展指南》。 这份指南,从艺术、健康、语言、社会、科学5个领域告诉你,宝宝3-6岁应该“学”什么? ①艺术领域 孩子是天生的艺术家。 在日常生活中,总是有这样那样天马行空的想法。 让孩子适当参与到“艺术”活动中,还能增长孩子的见识,锻炼孩子的大脑。
《3-6岁儿童学习与发展指南》的制定始于2006年，专家组分析比较13个国家早期儿童学习与发展指南的相关内容，用两年时间广泛征求幼儿园园长、教师和家长的意见，在全国东中西部抽取3600名幼儿及其家长作为测查对象。正式文本出台前，指南先后两次面向各省（区、市）教育行政部门和有关师范院校征求意见，又在...
答案 (3-6岁儿童学习与发展指南》在幼儿数学教育方面提出了三个目标,即初步感知生活中数学的有用和有趣;感知和理解数、量及数量关系;感知形状与空间关系。这三个目标简洁而又明了地表明了学前儿童数学教育的价值取向,既重视幼儿的数学认知兴趣、认知能力的发展,又体现了数学认知经验的基本内涵。