百度试题 结果1 题目学生文化的成因有 ( ) A. 学生个人的身心特征 B. 同伴群体的影响 C. 师生的交互作用 D. 家庭的社会经济地位 E. 社区的影响 相关知识点: 试题来源: 解析 [精析] ABCDE 以上五点共同构成了学生文化的成因。反馈 收藏
同伴群体的影响 C. 师生的交互作用 D. 家庭的社会经济地位 相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,C,D 正确答案:A,B,C,D 解析:学生文化的成因包括五个方面:学生个人的身心特征、同伴群体的影响、师生的交互作用、家庭的社会经济地位、社区的影响。 知识模块:教育的基本规律反馈 收藏 ...
学生文化的成因包括( )A.学生个人的身心特征B.同伴群体的影响C.师生的交互作用D.家庭的社会经济地位E.社区的影响
学生文化的成因有:(1)学生个人的身心特点;(2)同伴群体的阻碍;(3)师生的交互作用;(4)家庭社会经济地位;(5)社区的阻碍。1一、___是学校生活中一个最为要
因此,衡量人的标准是以世界观、人生观与价值观为主要参量。 相同的人生目标会产生相同的人生价值观。在相同的资源环境下,具有相同世界观、人生观与价值观的人往往选择相同的行为方式,选择相同的行为方式就会产生相同的行为习惯,进而形成以相同价值观为核心的社会风气,社会风气一旦习俗化、伦理化、理念化就转变为文化。
一、晚明文人的“畸人”认同 明代出现了一批以畸人自称的文士,他们好以“畸人”“畸士”为个人雅号,亦在诗词歌赋、唱和往来之中自谓“畸人”,夸赞别人时也喜欢引用“畸人”一词,体现出对这一称号及背后文化的强烈认同感。 明代以“畸人”为号者,比比皆是:程楷字畸人、袁仕隆自号宇宙畸人、邝露号海雪畸...
中国文人恋乡情结,是中国传统文化中一种深厚的文化心理。这种情结,表现为文人对故乡、对故土的深深眷恋和怀念。它既是文人情感的寄托,也是文化精神的一种体现。本文将从多个方面解析中国文人恋乡情结的文化成因。 一、历史文化背景 中国是一个历史悠久的国家,几千年的文明史中,文人墨客一直以故乡为荣,以故乡为念。
学生个人身心特征 C. 同伴群体影响 D. 学校影响 相关知识点: 试题来源: 解析 D 答案:D 解析:现阶段学校文化的已经形成原因有五个方面:学生个人的身心特征;同伴群体的影响;师生的交互作用;家庭社会世界经济地位;社区的影响五个因素。学校因素并不是学生文化的物理现象。因此,正确答案选。反馈 收藏 ...
摩罗先生批判的“按照他们(五四精英)说法,中国的底层人文化是愚昧的、落后的、保守没落的、迷信的等等。甚至是导致中国落后的根本原因”,“按他们的说法,中国落后的责任都推给像我父母这帮人”,其重点是在批评鲁迅。然而事实恰恰相反,确实有“五四”精英说过这样的话,但不是鲁迅,而是胡适;而且,鲁迅还因此批评过胡适...
是中国士文化怀才不遇情结的表述,也是这一情绪为中国传 统文化接纳的文化学基础. 踏人仕途的文人的不适感和怀才不遇情结也如同失意 文人的悲郁情结一样,是中国社会历史文化的生成,因而它 自有其社会历史文化的成因.首先是中国士阶层在中国历 史上始终是以配角形式出现的,他不能也无力左右历史.试 看中国历史上...