This is my family. 7、 教师有节奏的拍手,示范用chant记忆单词(chant读起来朗朗上口,有助于学生记忆,让学生更好的巩固了重点词汇和句型)。 三、课文教学 1、播放本单元的录音,要求学生带着以下问题边听边思考:How many people are there in Sam‘‘s family? Who are they? 2、叫学生回答以上问题,并将Sa...
人教版小学英语三年级下册Unit2MyFamily教课方案人教版小学英语三年级下册Unit2MyFamily教课方案人教版小学英语三年级下册Unit2MyFamily教课方案人教版小学英语三年级下册Unit2MyFamily 课题 PartBLet’stalk/Let’spractice教课方案教材分析本课是一堂对话新讲课,以Family为单元主题的PartB部分。经过小主人公BaiLing和 ...
Unit 2My family family mum mother dad father woman man —Who’s thatwoman? —She’s... —Who’s thatman? —He’s... 第二课时 教学过程 批注 一、Warm-up & Revision 1.合唱Let’s chant部分的歌谣。 2.做游戏:听音展示照片。教师说单词,学生拿出相应的照片,拿错的淘汰出局。如:教师说dad,...
Unit 2 My family 第一课时 教学目标: 1.能够听、说、认读单词:woman,man,mother,father,mum.dad 2.能够听、说、认读句型:Who’s that woman? She’smy mother.并能够在具体的语境中灵活运用。 3.能够听音跟唱本课chant。 4.培养学生懂礼貌的好习惯,学会感恩。 教学重点:掌握三会单词和句子:woman,man,...
人教版小学英语三年级下册Unit2My Family 备课教案 本单元教材分析: 本单元围绕Family members展开。能听、说、认读单词man, woman, mother (mum), father (dad), grandmother (grandma), grandfather (grandpa),sister, brother等单词,了解家庭树。围绕家庭成员 的单词展开对话, 学习句型Who’s man?Who’s boy...
人教版(pep)三年级下册单元教学设计Unit 2 My family第一课时教学内容:A Let's talk Point and say教学目标:1、能够听懂、会说、会认读单词:man, father, dado2、能够听懂、会说、会认读句型:Who' s that man? He,s myfather. / Hi, Dad.并能够在具体的语境中灵活运用。3、能够听懂指令,按照指令的要...
人教版小学英语三年级下册Unit2MyFamily备课授课设计本单元教材解析:本单元围绕Familymembers张开。能听、说、认读单词man,woman,mother(mum),father(dad),grandmother(grandma),grandfather(grandpa),sister,brother等单词,认识家庭树。围绕家庭成员的单词张开对话,学习句型Whosthis/thatman?Whosthis/thatboy?Whosthis/that...
人教版小学英语三年级下册Unit2MyFamily课题PartBLet39;stalkLet39;spractice教案教材分析本课是一堂对话新授课,以Family为单元主题的PartB局部.通过小主人公BaiLing和ChenJie在家中
教学目标一语言知识目标能听说认读本课主要单词grandfathergrandpagrandmothergrandmabrothersister。二语言技能目标能听懂会说:This is my family. This is my.并用它们来
1、人教版小学英语三年级下册 unit2 my family 备课教案本单元教材分析:本单元围绕family members展开。能听、说、认读单词man,woman, mother (mum), father (dad), grandmother (grandma),grandfather (grandpa),sister, brother等单词,了解家庭树。围绕家庭成员的单词展开对话, 学习句型whos this/that man? whos...