新课标小学五年级下册数学《因数和倍数》教案设计 篇1 教学内容: 义务教育课程标准小学数学五年级下册第二章《因数和倍数》第1节例1(教材第13页)及练习二的第2题,第四题的前部分。 教材分析: 本节教学是在学生学习掌握了因数和倍数两个概念的基础上,在教师的引导下,让学生运用乘法算式及除法中的整除自主尝试、...
新人教版学校五班级下册数学《因数和倍数》教案板书教学设计 因数和倍数〔1〕 本节课的重点是掌控因数和倍数的概念,理解因数和倍数是相互依存的,知识内容比较抽象,知识点比较少,教学中,我采用让同学反复说,相互说的方式,让同学加深理解,提高他们自主学习和合作学习的技能。 因数和倍数〔2〕 本节课是在同学认识因数...
教学内容与学生已有知识的联系:学生在前面的课程中已经学习了乘法、除法的基本概念,因此他们已经具备了用乘法寻找倍数的基础。在此基础上,本节课将进一步引导学生理解倍数和因数的概念,并探索它们之间的关系。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括逻辑推理、数学建模和问题解决。通过学习倍数的意义和求一个数的...
人教版小学五年级数学下册第1课时因数和倍数1教学设计一. 教材分析因数和倍数1是人教版小学五年级数学下册的第一课时,本节课的主要内容是让学生理解因数和倍数的概念,掌握求一个数的因数和倍数的方法,以及理解因数和倍数之间的关系。本节课的内容是学
《因数和倍数》教学设计教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学(五年级下册)》第12~13页。教学目标:1.从操作活动中理解因数和倍数的意义,会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。2.培养学生抽象、概括的能力,渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证唯物主义观点。3.培养学生的合作意识、探索意识,以及热爱数学...
《因数和倍数》教学设计【学习内容】人教版五年级数学下册教材第 5页。【教材分析】《因数和倍数》是五年级下册第二单元的第一课时的内容。它是在初步认识自然数和整数除法的基础上学习的,其中涉及到的内容属于初等数论的基本内容,相当抽象。在地位上,这节课是因数、倍数的概念引入,为后面学习公因数、最大公因数、...
新人教版小学数学五年级下册《因数和倍数》教学设计教学内容:人教版五年级下册第二单元“因数和倍数”12-13页教学目标:1.通过探究活动,引导学生理解因数与倍数的含义,会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数,初步掌握找一个数的因数的方法。2.培养学生抽象概括能力,初步渗透事物间相互联系相互依存的观点。3.在互...
《因数和倍数》教学设计 【教学内容】人教版小学数学五年级下册第二单元第12—13页,练习二1、2题。【学习目标】知识与技能(1)理解和掌握因数、倍数的概念,认识他们之间的区别,(2)学会求一个数因数的方法,能够熟练找出一个数的因数,(3)理解因数特征。 2.过程与方法经历因数与倍数认识,以及找一个数因数的过程,...
师生互动设计 二次备课 教学资源准备 1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括人教版五年级数学下册《因数和倍数》的相关章节。学生可以通过教材了解因数和倍数的定义、求法以及相关例题。教师需要提前检查教材的完整性和正确性,确保每位学生都能顺利地完成学习任务。
教师引导学生总结本节课的学习内容,让学生明确因数和倍数的概念,以及求一个数的因数和倍数的方法。 17.家庭作业(5分钟) 教师布置一些有关因数和倍数的练习题,让学生回家后进行练习,巩固所学知识。 以上是本人对“人教版小学五年级数学下册第1课时《因数和倍数(1)》教学设计”的详细阐述,希望对您有所帮助。 教学...