为深入贯彻落实这一理念,我校积极开展五育并举融合育人工作,取得了显著成效。现将我校五育并举融合育人工作总结如下: 二、工作背景 1. 国家政策要求 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,要坚持德育为先、智育为重、体育为本、美育为魂、劳育为基,促进学生全面发展。这为我校开展五育...
学校五育并举工作总结1 __学校坚持给学生终身难忘的教育育人理念,紧紧围绕让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质的总体要求,聚焦高质量发展,深化教育改革,坚持立德树人,落实五育并举,推进融合育人,着力打造更具活力的__校园;以开放多元的课程,全面开展素质教育,培养具有中国心、世界...
xx学校坚持“给学生终身难忘的教育”育人理念,紧紧围绕“让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质”的总体要求,聚焦高质量发展,深化教育改革,坚持立德树人,落实五育并举,推进融合育人,着力打造更具活力的xx校园;以开放多元的课程,全面开展素质教育,培养具有中国心、世界眼、现代脑、担...
五育并举工作总结篇一 五育并举是教育的一个重要理念,将德育、智育、体育、美育和劳动教育有机地结合起来,促进学生全面发展。近年来,各级学校都在积极贯彻着五育并举的理念,这使得学生不仅有了优秀的学术水平,还能培养出健康体魄和优美的人格魅力。在五育并举的教育模式下,我深刻地体会到,要想实现全面发展,多元化的...
学校五育并举工作总结1 __学校坚持给学生终身难忘的教育育人理念,紧紧围绕让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质的总体要求,聚焦高质量发展,深化教育改革,坚持立德树人,落实五育并举,推进融合育人,着力打造更具活力的__校园;以开放多元的课程,全面开展素质教育,培养具有中国心、世界...
学校德育工作秉承坚持“生本教育”的活动育人宗旨，从多个维度分解和设计基于习惯养成的德育常规活动。健全“德育目标系列化、德育途径课程化、德育方法科学化、德育网络全员化”的工作机制，围绕“身心阳光、刻苦自主、惜时坚韧”的德育目标，形成以学生为本的德育新框架。学生社会实践活动精彩纷呈。聚焦红色印记、时代精神...
2021年度横村小学育人工作总结凝心聚力共创辉煌一年好景听风吟,四季花开香满园。2021年,全体横小人牢记“为党育人、为国育才”的教育使命,遵循“手拉手,一起走”的办学理念,凝心聚力,砥砺前行,坚持五育并举,培育“雅行、乐知、博艺”...
在践行五育并举时我校以课程为主要抓手,探究融合育人策略;以课堂为主要阵地,提升融合育人效果;以劳动实践为重要载体,推进融合育人途径,把德智体美劳融入教学中,探索开创“融合育人”之路。 一、五育并举 德育先行 初三已至,临近中考,学生感受...
“五育并举,融合育人”工作总结 一、引言 在新时代背景下,我国教育改革不断深化,强调学生全面发展,提出了“五育并举”的教育理念,即德育、智育、体育、美育和劳动教育并重。本学期,我校积极响应国家号召,深入实践“五育并举,融合育人”的教育模式,取得了显著成效。现将本学期的工作进行总结如下。 二、德育为先,塑...
学校德育工作秉承坚持“生本教育”的活动育人宗旨,从多个维度分解和设计基于习惯养成的德育常规活动。健全“德育目标系列化、德育途径课程化、德育方法科学化、德育网络全员化”的工作机制,围绕“身心阳光、刻苦自主、惜时坚韧”的德育目标,形成以学生为本的德育新框架。