在实现“五育并举”的基础上深入推进“五育融合”,要采用系统性思维,转变教育观念,加强顶层设计;提升教师“五育融合”的意识与能力,强化“教育者”与“人生导师”的身份认同;构建引导和指向“五育融合”的学校评价体系;将人格教育和...
从“五育并举”到“五育融合” (一)五育并举含义五育并举指基于人的全面发展的需要,同时发展德智体美劳五育。各育是五 育并举的组成部分,在地位上是平等的,在功能上又是独特的,每个都有独立存在的价值,彼此…
五育并举指基于人的全面发展的需要,同时发展德智体美劳五育。各育是五育并举的组成部分,在地位上是平等的,在功能上又是独特的,每个都有独立存在的价值,彼此之间又是相互联系、相互依赖的。德育促人向善,智育教人求知,体育使人强健,美育助人识美,劳育养人劳力。 2、什么是五育融合? 五育融合就是在五育并举的...
本文将从以下几个方面对五育并举五育融合进行探讨。 二、五育并举的内涵 五育并举是指思想品德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育五个方面的教育内容相互结合、相互渗透,共同培养学生的全面素质。具体而言,五育并举包括以下几个方面: 2.1 思想品德教育 思想品德教育是培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要...
近年来,成武县第二实验小学以其独特的教育理念和丰富的实践活动,积极推进“五育融合、五育并举”的教育模式,致力于培养德智体美劳全面发展的新时代少年。该校通过一系列创新举措,将德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合,为学生们搭建了一个多元化、...
五育融合则是指将五育有机地结合在一起,相互渗透、相互促进,从而达到教育的最终目标。本文将从智育、德育、体育、美育和劳育这五个方面来探讨五育并举五育融合的理解。 智育是教育的核心,也是培养学生综合素质的重要内容。在智育方面,学校应注重培养学生的学习能力、思维能力和创新能力。学校应提供良好的学习环境和...
五育并举是指德育、智育、体育、美育和劳动教育并重,通过这五育的全面发展,培养学生的全面素质。五育融合则是指五育之间相互渗透、相互促进,相互融合,实现教育目标的有机统一。这两个概念之间存在着密切的关系。 首先,五育并举是实现五育融合的基础。只有在德育、智育、体育、美育和劳动教育都得到充分重视的情况下,...
2024年5月24日上午，商丘市第一回民小学教育集团在上级领导的关爱下，在全体师生的共同努力下，迎来了“五育并举 筑梦未来”成果展示会。商丘市教育体育局总督学韩先领，市教育体育局基础教育科科长王洪亮，市基础教育发展中心主任李青峰，梁园区教育体育局党组书记、局长李祥西，副局长孙亚青，梁园区基础教育发展中心...
“五育并举”“五育融合”作为新时代我国教育教学改革和发展的重要政策概念,既是不同的,又是相互关联的。“五育并举”主要针对“全面发展教育体系问题”,强调全面性、完整性,而“五育融合”主要针对“全面发展教育机制与方法问题”,强调融通性、有机性。从政策逻辑、学术逻辑、实践逻辑三个方面来看,从“五育并举”...
一、关于“五育并举” “五育并举”是一项强调德智体美劳五方面平衡发展的教育理念,每个方面都具有其独立价值,且相互依存、相互联系。这一理念旨在促进个人向善、求知、强健、识美、勤劳,实现个人的全面发展。 二、关于“五育融合”的新模式 五育融合,基于五育并举之上,更加注重素质教育的全面发展和学生生命的完整...